Самоуправление - это способность контролировать собственные действия. Некоторыми примерами этого являются самомотивация, осуществление самоконтроля, постановка целей для себя и понимание того, когда человеку нужен перерыв, побыть наедине с собой или сделать глубокий вдох. В рассказе Джулии Кук «Децибелла и ее шестидюймовый голос » учитель Изабеллы учит ее контролировать уровень голоса и говорит ей, что она должна отвечать за то, насколько она громкая и когда использовать определенные объемы. . Когда Изабелла понимает, что может управлять своим голосом, она чувствует себя счастливой и уверенной.
После прослушивания истории ученики обсудят, как способность контролировать собственный голос теперь является сильной стороной Изабель, тогда как раньше этого не было; она не осознавала, насколько громкой она была, и это было ее слабостью. Учитель должен обсудить, почему у всех есть слабые стороны и что их выявление - первый шаг к работе над ними и превращению их в сильные стороны. Затем учащиеся исследуют свои слабые стороны и выберут одну из них для иллюстрации. Для этого задания студенты создадут раскадровку из 2 ячеек. Первая ячейка будет включать краткое описание их слабости, а вторая будет описывать, как эту слабость можно превратить в силу.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку из 2 ячеек, которая иллюстрирует и описывает ваши слабости.
Инструкции для студентов