Социальная осведомленность - это способность понимать вещи с точки зрения других людей и сочувствовать другим. Это также способность проявлять уважение к другим, ценить и принимать разнообразие. В рассказе Пэта Зитлоу Миллера «Будь добр» молодая девушка размышляет о смысле доброты, когда одноклассник проливает сок, и все смеются. Она приводит несколько примеров того, как мы можем быть добрыми друг к другу, маленькими и большими, и как небольшие добрые дела могут иметь большое значение. Для этого задания ученики заполнят раскадровку из 3 ячеек, которая иллюстрирует акт доброты .
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку из 3 ячеек, иллюстрирующую поступок доброты.
Инструкции для студентов
Начните таблицу доброты в классе, чтобы мотивировать учеников замечать и записывать добрые поступки каждый день. Видимые напоминания помогают укреплять позитивное поведение и создавать поддерживающую атмосферу, в которой ученики гордятся своим вкладом.
Сообщите ученикам, что таблица — это способ отмечать доброту и напоминать всем, как важны их поступки. Установка четких ожиданий помогает понять, почему доброта важна и как она способствует развитию сообщества в классе.
Продемонстрируйте, как заметить небольшой добрый поступок—например, когда кто-то делится материалами—и записать его на таблице. Используйте конкретные примеры, чтобы ученики точно знали, что искать и как фиксировать свои действия.
Поощряйте всех замечать и документировать добрые поступки одноклассников. Сделайте это частью рутины—например, в конце каждого дня—чтобы ученики с нетерпением ждали возможности поделиться позитивными моментами.
Просмотрите таблицу в классе и отметьте проявленные заботливые поступки учеников. Размышление развивает эмпатию и помогает ученикам увидеть влияние их доброты на других.
A 3 cell storyboard is an easy activity where students illustrate and describe acts of kindness inspired by picture books like Be Kind. This helps students reflect on empathy and positive actions in a creative way.
Read Be Kind aloud, discuss the story’s examples of kindness, and have students create a storyboard showing their own acts of kindness. This encourages empathy and respect for others’ perspectives.
Great options include The Last Stop on Market Street by Matt de la Peña, First Come the Zebra by Lynne Barasch, I Am Henry Finch by Alexis Deacon, and Windows by Julia Denos.
Have students choose an act of kindness, then draw and describe it in three scenes. Encourage them to use clear descriptions, expressive characters, and relevant settings for each cell.
Building social awareness at this age helps students understand diverse perspectives, develop empathy, and create a positive, respectful classroom environment.