Существует так много типов стихийных бедствий, что студентам может быть трудно сосредоточиться на каждом из них. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, которая идентифицирует и иллюстрирует как минимум шесть стихийных бедствий. Это упражнение можно легко настроить в соответствии с потребностями ваших учеников и тем, на скольких бедствиях вы бы хотели, чтобы они сосредоточились.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Определите и опишите шесть стихийных бедствий в раскадровке карты паука.
Поощряйте студентов делиться своими картами-пауками с классом и объяснять свой выбор. Обсуждения в классе помогают студентам перерабатывать информацию, устанавливать связи и учиться на мнениях друг друга.
Задавайте вопросы типа, “Какая природная катастрофа, по вашему мнению, самая опасная и почему?” или “Испытывали ли вы или кто-то из ваших знакомых одну из этих катастроф?” Этот подход углубляет понимание и способствует личным связям.
Помогайте студентам выявлять сходства и различия между катастрофами, такие как причины, последствия или местоположения. Сравнение развивает критическое мышление и помогает студентам логично организовать информацию.
Попросите студентов поделиться одной новой информацией или инсайтом, которую они узнали во время обсуждения. Подведение итогов укрепляет знания и позволяет быстро оценить понимание.
Examples of natural disasters include earthquakes, hurricanes, floods, wildfires, tornadoes, and tsunamis. Teaching students about these helps them understand the causes and effects of extreme natural events.
Using a spider map activity is an engaging method. Students identify, illustrate, and describe different natural disasters, which supports visual learning and helps them organize information effectively.
A spider map is a graphic organizer where students place a central topic in the middle and branch out to related ideas. For natural disasters, it helps students visually connect types and details about each disaster.
Learning about natural disasters raises awareness, prepares students for emergencies, and builds understanding of how these events impact communities and the environment.
To adapt, adjust the number of disasters covered, use age-appropriate language, incorporate images for younger grades, and add research or presentation components for older students.