После изучения Трансконтинентальной железной дороги студенты могут продемонстрировать свои знания о ее маршруте, основных участвующих компаниях и городах, из которых она путешествовала, создав карту! Они могут использовать предоставленный шаблон или начать с пустой раскадровки. Студенты должны включить ключ с символами для обозначения важных характеристик железной дороги, определенных учителем, таких как города, штаты, маршруты, физические особенности и т. Д. В этом примере включены следующие элементы: центрально-тихоокеанский железнодорожный маршрут, Union Pacific Railroad. маршрут, Омаха, Небраска, мыс Мыс, Юта, Сакраменто, Калифорния, и горы Сьерра-Невада.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту трансконтинентальной железной дороги.
Инструкции для студентов:
Engage students by having them research and place key Transcontinental Railroad events on a timeline. This approach helps students connect dates, milestones, and the significance of each event to the overall project.
Divide your class so each group or individual focuses on researching one major aspect, such as a company, city, or landmark. This makes the project collaborative and ensures thorough coverage of each topic.
Provide a list of reliable books, websites, and videos about the Transcontinental Railroad. This saves students time and helps them find accurate, grade-appropriate information.
Demonstrate how to write a concise, informative timeline entry using an example event. This gives students a clear template to follow for their own entries.
Lead a conversation about how the Transcontinental Railroad changed travel, trade, and life in the United States. Encouraging student input deepens understanding and personal connection to history.
«Карта Трансконтинентальной железной дороги» визуально показывает маршрут, соединяющий восток и запад США, выделяя ключевые города, железнодорожные компании и географические особенности, участвующие в её строительстве.
Студенты могут создать карту Трансконтинентальной железной дороги с помощью шаблона или пустой доски для рисования маршрута, обозначения основных городов (например, Омаха, Сакраменто и Промонтори Пойнт), отметки линий Центрального Тихоокеанского и Союзного Тихоокеанского маршрутов и добавления ключа для символов, отображающих важные особенности.
Ключевые города и достопримечательности включают Омаха, Небраска, Сакраменто, Калифорния, Промонтори Пойнт, Юта, а также важные географические объекты, такие как горы Сьерра-Невада, и маршруты Центрального Тихоокеанского и Союзного Тихоокеанского железных дорог.
Использование ключа или легенды помогает студентам четко идентифицировать символы для городов, штатов, железнодорожных маршрутов и физических особенностей, делая карту легче для понимания и визуально организованной.
Поощряйте студентов исследовать историю железной дороги, использовать разные цвета или иконки для каждой компании, включать основные города и природные препятствия, а также объяснять значение каждой особенности в легенде их карты.