Влияние Наполеона Бонапарта на развитие Франции было предметом огромного количества исторических исследований. Это исследование показывает, что Наполеон - личность со сложными мотивами и личными проблемами. Он занимает почетное место во французской истории, но были ли его действия в конечном итоге полезными или вредными?
Чтобы проанализировать его действия, студенты создадут хронологию жизни Наполеона, которая попытается ответить на вопрос: «Был ли Наполеон героем или злодеем?» График должен включать:
Временная шкала должна включать 8-10 ячеек, но скорректируйте ее в соответствии с вашими потребностями. Используйте систему цветовой кодировки в текстовых полях заголовка, чтобы указать, считаете ли вы, что Наполеон героичен (синий), злодейский (красный) или их комбинация (белый).
Расширенная активность
Раскадровки, которые только что создали студенты, можно использовать в качестве основы для убедительного эссе. Студенты также могли исследовать гробницу Наполеона. Студенты должны использовать это исследование, чтобы ответить на вопрос: «Почему французы построили гробницу такого масштаба Наполеону?»
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте график жизни Наполеона и определите, делают ли его действия героем или злодеем.