Интересный способ выразить свое понимание истории, ее тем и главных героев - создать постер фильма. По мере того, как ученики читают «Крусибл» , они начинают видеть определенные темы и образы, появляющиеся снова, и могут также иметь некоторые идеи о критических сценах в пьесе. Предложите студентам создать постер фильма с заголовком, актерами и изображением, которое передает важную информацию из истории.
Чтобы сделать это классным заданием, подумайте над тем, чтобы дать каждому ученику особый акт или сцену, на которой нужно сосредоточиться. Когда ученики заполняют свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе.
Для дополнительных шаблонов, чтобы добавить к этому назначению, проверьте наши шаблоны постера фильма!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте плакат к фильму, который напоминает тему, историю и другую важную информацию о Горниле .
Чтобы сделать постер фильма по этой истории, учащиеся должны сначала определить и выбрать тему плаката. Темы — это центральные идеи, составляющие основу рассказов, и учащиеся могут визуализировать эти идеи, чтобы точно передать историю. Это может быть что угодно, например, поворотный момент в истории, основной конфликт и т. д.
После того, как учащиеся поймут, как они хотят представить историю, объясните им, как они могут выбрать шаблон для постера фильма на StoryboardThat . Учащиеся могут выбрать шаблон по своему выбору или тот, который, по их мнению, лучше всего отражает их воображение.
В соответствии с выбранными ими темами учащиеся могут вносить изменения в шаблон. Например, добавление собственных изображений персонажей, слоганов в соответствии с темами и другой информации, которую, по их мнению, следует включить в плакат. Студенты также могут воспользоваться ссылками или помощью на афишах своих любимых фильмов и постараться учитывать целевую аудиторию при разработке плаката.
Поощряйте учащихся проявлять свои творческие способности настолько, насколько они хотят. Они могут выбрать собственную цветовую палитру для постера и даже сами нарисовать обложку. Предложите учащимся добавить символику к своим плакатам и использовать интересную игру слов в слоганах.
После того, как учащиеся закончат работу со своими плакатами, попросите их сохранить и загрузить плакаты перед выходом с веб-сайта. Учащиеся также могут распечатать эти плакаты и повесить их в классе для показа плакатов, где все ученики смогут посмотреть плакаты друг друга и обсудить свои точки зрения.
Да, использование игровых символов может придать плакату большую глубину и значимость. Студенты могут проиллюстрировать эти сцены, используя такие символы, как сам тигель, и символы, связанные с ведьмами, такие как «шляпы», «котлы» или «зелья». Для более зрелого плаката учащиеся могут включить изображения реальных судебных процессов в Салеме или предметов, связанных с ними.
На плакате фильма «Горнило» должны быть изображены важные люди, такие как Джон Проктор, Эбигейл Уильямс и другие известные личности. Кроме того, он должен включать изображения района Салема, предметы, символизирующие охоту на ведьм, и, возможно, распятие или другие соответствующие символы. Однако учащиеся должны иметь полную творческую свободу и добавлять элементы в соответствии с выбранной ими темой.