Как читают студенты, раскадровка может служить полезным справочным журналом признаков. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам напомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. С картографированием символов студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
Поощряйте учащихся делиться своими мыслями, организуя небольшие групповые или общеклассные обсуждения, сосредоточенные на персонажах. Задавайте открытые вопросы, такие как "Что мотивирует выборы Филипа?" или "Как Тимоти поддерживает Филипа?" Это способствует критическому мышлению и помогает учащимся глубже связаться с историей.
Пусть студенты берут на себя роль персонажа из романа во время обсуждений или занятий. Это погружает учеников в сюжет и поощряет их рассматривать разные точки зрения, делая черты и мотивации персонажей более запоминающимися.
Поддерживайте идеи студентов о персонажах с помощью прямых цитат или конкретных событий из книги. Обучайте, как цитировать текст и объясняйте, почему использование доказательств укрепляет их аргументы. Это развивает аналитические навыки и способствует стандартам грамотности.
Поощряйте студентов создавать рисунки, диаграммы или цифровую графику, отображающую отношения между персонажами и их развитие. Визуальные инструменты помогают организовать информацию и быстро увидеть связи между персонажами.
A character map for The Cay is a visual tool that helps students track important traits, actions, and relationships of the novel’s main characters. Using one in your classroom enables students to better understand character development, recall key details, and engage more deeply with the text.
To create a character map for The Cay, have students identify major characters, choose images or symbols to represent them, and fill out sections for descriptions, character types, actions, and relationships. This can be done individually, in pairs, or groups, using paper or digital tools.
Key characters to include are Phillip Enright, Timothy, Stew Cat, Mrs. Enright, Mr. Enright, and Henrik van Boven. These figures are central to the story’s development and are often referenced in class discussions.
Students should note each character’s description, whether they are a round or flat character, how their actions impact Phillip (the main character), and Phillip’s attitude toward them. Recording these details helps with comprehension and literary analysis.
Character mapping activities boost reading comprehension, help students track character changes, and encourage attention to detail. For middle schoolers, this strategy also supports critical thinking and engagement with complex texts like The Cay.