Na Storyboard That sme prišli s množstvom zábavných spôsobov, ako začleniť storyboarding do učebne po čítaní. Učitelia však posielali e-maily a žiadali o aktivity, ktoré sa študenti môžu zúčastniť počas čítania . Takže sme hrdí na to, že sme predstavili kapitolu súhrnnú činnosť, kapitolu Recap. Je skvelé sledovať, ako sa príbeh odohráva, a teraz môžu študenti vytvoriť storyboard, ktorý ukáže, čo sa stalo v každej kapitole, ako čítajú. Je to ako komiksová verzia románu!
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Zhrnutia zohrávajú kľúčovú úlohu pri pomoci študentom pochopiť dôležité body a vývoj. Pomocou recapitulačnej kapitoly si študenti uvedomia dôležité znaky spolu so svojimi vlastnosťami a motívmi, zaznamenajú dôležité detaily nastavenia a sledujú rastúce akcie prostredníctvom udalostí s vysokým napätím. Keď študenti zobrazia tieto položky pre ich recapitulačnú kapitolu, pochopia líniu sprisahania a často robia kritické objavy čítania, ktoré povedú k hlbšiemu pochopeniu.
Hoci táto lekcia môže byť použitá pre viaceré úrovne, nižšie sú štandardy spoločného základného štandardu pre stupne 9-10. Pozrite si vaše spoločné základné štandardu pre správne a vhodné triedy.
Úvod: 10 minút. Aktivita pokračuje počas trvania tohto románu. Priblížime, že každá bunka by mala trvať 10-25 minút. Časový rozsah je podľa veku, úrovne čítania a zložitosti textu.
Študenti budú môcť čítať, odnášať a spomínať na dôležité udalosti, postavy a činnosť kapitoly v románe. Študenti potom budú schopní posúdiť, čo je najdôležitejšie pre túto kapitolu a zobrazovať ju vizuálne.
Pri dokončovaní rekapitulácie kapitoly môžu študenti potrebovať vysvetlenie od učiteľa o tom, z čoho pozostáva "recap". Od študentov by sa malo očakávať, že zhrnú najdôležitejšiu časť kapitoly, ale nie v podrobnom súhrne kapitol. Hlavnou myšlienkou je, aby študenti vytvorili jednu bunku pre každú kapitolu; preto musia tieto informácie uchovávať stručne.
Predtým, než študenti vytvoria recapitulačnú kapitolu, je dobré predstaviť si, čo sa očakáva. Použite príklad Silas Marner , ukážte študentom, aký finálny produkt vyzerá. Učitelia môžu tiež chcieť urobiť kapitolu 1 o rekapitulácii pre študentov na poskytnutom pracovnom liste. Alternatívne sa učitelia môžu rozhodnúť, že spolu urobia prvú kapitolu v triede.
Počas čítania budú študenti pokračovať v tvorbe prehľadov po každej kapitole alebo po každých piatich kapitolách podľa pokynov učiteľa. Použitie Storyboard That je slideshow funkcia, je ľahké zdieľať a predvádzať recaps kapitoly ako študenti vytvárajú. Používanie tohto nástroja na preskúmanie pred testom alebo kvízom je tiež skvelý spôsob, ako posilniť udalosti v románe.
Po prečítaní si žiaci porovnajú dokončenú prácu so spolužiakom. To robí vynikajúcu študijnú príručku pre test, alebo požiadajte študentov o dokončenie písomného zadania na základe udalosti z románu!
Ak chcete spájať túto úlohu s prezentáciou, prečítajte si náš článok o tom, ako prezentovať storyboard.
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Aktivita Rekapitulácia kapitol je spôsob, ako môžu študenti vytvoriť storyboard, ktorý ukazuje, čo sa stalo v každej kapitole románu, ktorý čítajú. Pomáha študentom rozpoznať dôležité postavy spolu s ich črtami a motiváciou, všímať si dôležité detaily prostredia a sledovať stúpajúcu akciu cez udalosti vysokého napätia.
Aktivitu Rekapitulácia kapitol možno použiť pre žiakov 3. – 12. ročníka. Zložitosť textu a čas potrebný na dokončenie každej bunky sa však môže líšiť v závislosti od úrovne čítania a veku študentov.
Učitelia môžu použiť rekapituláciu kapitoly na posúdenie učenia študentov tak, že si prezrú dokončené storyboardy a vyhodnotia, ako dobre študenti pochopili a zobrazili najdôležitejšie udalosti, postavy a témy románu. Okrem toho môžu učitelia použiť vyplnené storyboardy ako študijnú príručku pre testy alebo ako základ pre písanie úloh.