Na strednej škole vyžadujú štátne štandardy ELA Common Core od študentov rozvoj formálnych písomných zručností, vytváranie esejí a argumentov, ktoré sú premyslené a syntakticky rozmanité. Taktiež vyžadujú, aby študenti efektívne používali presvedčivé písomné stratégie na obhajobu tvrdenia alebo uhla pohľadu.
Skvelým spôsobom, ako zlepšiť pochopenie študentov o účinných argumentoch, je učiť aristotelovské koncepty étosu, pátosu a logu . To si vyžaduje základné praktické znalosti rétoriky. Kľúčom k silnému presvedčivému písaniu je schopnosť rozobrať a overiť alebo vyvrátiť rétoriku iných argumentov.
Étos sa vzťahuje na dôveryhodnosť rečníka alebo spisovateľa. Buduje dôveru a autoritu v konkrétnej téme. Definícia étosu sa zameriava na charakter, odbornosť, spoľahlivosť a reputáciu. Keď rečník využíva étos, preukazuje svoju kvalifikáciu, morálku a vedomosti, aby ovplyvnil publikum.
Napríklad prejav Martina Luthera Kinga ml. s názvom „Mám sen“ je príkladom silného étosu. Ako vplyvný aktivista za občianske práva si MLK vybudoval reputáciu a charakter. Jeho dôveryhodnosť prinútila publikum na celom svete podporovať hnutie za občianske práva. MLK zdôraznil svoje vzdelanie a odvolával sa na rešpektované dokumenty, ako je Ústava, aby preukázal svoju odbornosť v oblasti rasovej nespravodlivosti. To zvýšilo jeho etický príťažlivosť.
Ethos apeluje na:
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Pátos vyvoláva v publiku emócie, aby ho presvedčil. Definícia patosu zahŕňa apelovanie na sympatie, predstavivosť a osobné väzby. Pátos ovplyvňuje publikum tým, že sa zameriava na túžby, predsudky a motivácie. Namiesto toho, aby sa spoliehal výlučne na štatistiky, využíva živý jazyk, obrazotvornosť a metafory.
V literatúre Charles Dickens vo svojich románoch efektívne využíval pátos. Napríklad Oliver Twist zobrazuje hrozné podmienky v sirotincoch a detskú prácu. Dickens znásobil pocity rozhorčenia a empatie prostredníctvom emotívnych opisov Oliverových biednych okolností. To odhodlalo verejnosť napraviť sociálne nespravodlivosti, ktoré postihujú deti.
Pathos apeluje na:
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Logos využíva fakty, dáta a logické uvažovanie na vytvorenie presvedčivého argumentu. Definícia logu sa zameriava na dôveryhodnosť zakorenenú v racionalite, a nie v emóciách. Logos presadzuje argument ako logický a rozumný citovaním dôkazov, svedectiev a štatistík a poskytovaním kontextu. Na rozdiel od pátosu sa logos vyhýba sentimentalite v prospech objektívnych vysvetlení.
Napríklad vedecký článok prináša logos prezentáciou metodického výskumu a empirických dôkazov. Článok sa vyhýba neovereným predpokladom alebo subjektívnym názorom. Prostredníctvom presného jazyka a faktických detailov autor systematicky podporuje svoju hypotézu logickou analýzou experimentov a výsledkov. Tento logos posilňuje ústrednú tézu článku.
Logos využíva:
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Úspešná implementácia étosu, pátosu a logu v písomnom alebo rečovom prejave závisí od účinnosti rôznych rétorických stratégií . Existuje mnoho rôznych rétorických stratégií (a rétorických klamov!), ktoré môžu posilniť alebo oslabiť argument. Medzi niektoré zo stratégií, ktoré sú študentom známejšie, patria:
| Rétorické otázky | povzbudzuje publikum, aby sa zamyslelo nad zjavnou odpoveďou |
| Analógia | zavádza známejší koncept na vysvetlenie zložitejšej alebo vzdialenejšej témy |
| Vyvrátenie | vyvracia alebo odmieta tvrdenie |
| Antitéza | používa silne kontrastné slová, obrázky alebo myšlienky |
| Paralelizmus | opakuje gramatickú štruktúru na zdôraznenie dôležitej myšlienky |
| Opakovanie | opakuje konkrétne slovo alebo frázu, aby zabezpečil pozornosť publika |
| Nabité slová | používa konotácie slov na hranie sa s emóciami publika |
| Prehodnotenie | vyjadruje tú istú myšlienku, ale inými slovami na objasnenie alebo zdôraznenie |
| Podhodnotenie alebo nadhodnotenie | používa sa na ironizáciu, upriamenie pozornosti na myšlienku alebo na zdôraznenie myšlienky preháňaním |
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Rozpoznaním taktiky presvedčivého argumentu sa študenti učia používať ju sami a rozpoznávať tieto taktiky v každodennom živote. Jedným z vynikajúcich spôsobov, ako učiť a opakovať koncepty étosu, pátosu a patosu, je prostredníctvom storyboardu.
V nasledujúcom príklade storyboardu je každý koncept stručne vysvetlený a potom ukázaný v praxi. Keď študenti vytvoria definičnú alebo príkladovú tabuľu, ako je táto, posilnia sa koncepty v triede a študenti majú možnosť ich kreatívne demonštrovať.
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Začlenením vizuálnych prvkov storyboardu, ako aj textu, môžu aj študenti, ktorí majú problémy s vytváraním organizovaných písomných myšlienok, preukázať zvládnutie predmetu. Okrem toho učitelia môžu okamžite vidieť a reagovať na nepresnosti, čo im umožňuje využiť čas v triede na hodnotenie a opravu, namiesto toho, aby ohodnotenú prácu vracali o deň alebo dva neskôr.
Pozrite si tieto aktivity zamerané na étos, pátos a logos z našich sprievodcov k rozprávaniu o živote Fredericka Douglassa , Tragédii Júliusa Caesara a „Listu z väzenia v Birminghame“.
Étos apeluje na dôveryhodnosť alebo charakter, pátos apeluje na emócie a logos na logiku a rozum. Spoločne tvoria rétorický trojuholník používaný na presviedčanie publika.
Začnite s príkladmi z reálneho sveta, ako sú reklamy alebo prejavy, definujte každý apel a potom študentov sprevádzajte ich identifikáciou. Vizuálne nástroje, ako sú storyboardy alebo grafické organizéry, môžu abstraktné pojmy konkretizovať.
Étos sa objavuje, keď lekár poskytuje lekársku radu, pátos sa používa v reklamách na útulky pre zvieratá na vyvolanie súcitu a logá sú bežné v reklamách alebo spravodajských správach založených na štatistikách.
Opíšte to ako presvedčovací trojuholník: étos buduje dôveru , pátos núti ľudí cítiť a logos núti ľudí premýšľať . Nakreslite to vizuálne a ukážte, ako skvelé argumenty využívajú kombináciu všetkých troch.
Pochopenie týchto apelov pomáha študentom kriticky premýšľať o argumentoch, stať sa lepšími spisovateľmi a rozpoznávať presviedčanie v médiách a každodennom živote.
Storyboardy umožňujú študentom vizuálne zmapovať presvedčivý argument a označiť, kde sa používa étos, pátos a logá. To pomáha posilniť koncepty a zároveň podporuje kreativitu.
Okrem rétorického trojuholníka učte opakovanie, rétorické otázky, paralelizmus a analógie, aby ste študentom pomohli analyzovať a formulovať silnejšie argumenty.
Nechajte študentov vytvoriť trojrámovú reklamu v podobe storyboardu s použitím každého apelu – étosu, pátosu a loga – na propagáciu vymysleného produktu alebo veci.