Pri pokrývaní dôležitých tém je nevyhnutné, aby všetci študenti pochopili bežnú terminológiu tak, aby bol každý na tej istej stránke s obsahom. Pomáha tiež uľahčovať bohatšie diskusie v triede. Keď študenti definujú slová vo svojich vlastných výrazoch pomocou vizuálov, pomôže to študentom rozvinúť svoj pohľad a lepšie si uchovať informácie.
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje rôzne typy šikanovania . Ďalšie činnosti v tejto príručke sa budú týkať týchto výrazov: Verbálne šikanovanie, Cyber Šikanovanie, Fyzické šikanovanie, Sociálne šikanovanie a zastrašovanie.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Demonštrujte svoje porozumenie rôznym druhom šikanovania vytvorením vizualizácií.
Vytvorte spoločnú predstavu o očakávanom správaní spolupracovaním ako trieda na definovanie toho, čo je a nie je prijateľné. Túto podporuje zmysel zodpovednosti a pomáha š„astným a rešpektovaným…
Predstavte krátke príbehy alebo príklady kyberšikany a vyzvite žiakov, aby identifikovali typ a diskutovali, čo by mohlo byť inak. Túto robí definície zapamátateľnejšie a pomáha žiakom použiť slovník v kontexte.
Priraďte skupinám tvorbu plagátov, ktoré ukazujú rôzne typy kyberšikany a spôsoby, ako proti nej vystúpiť. Zverejňovanie žiackej práce podporuje povedomie a posilňuje slovník v celom vašom triede alebo škole.
Cvičte reakcie na situácie kyberšikany prostredníctvom krátkych hier s rolami. Túto buduje dôveru žiakov a posilňuje ich schopnosť vhodne reagovať, ak svedčia alebo zažijú kyberšikanu.
Vedičte žiakov k stručnému zhodnoteniu toho, čo sa naučili a ako to môžu využiť v skutočnom živote. Reflexia prehĺbi porozumenie a pomáha žiakom spojiť slovník s ich vlastnými skúsenosťami.
Hlavné typy šikanovania zahŕňajú verbálne šikanovanie, kyberšikanovanie, fyzické šikanovanie, sociálne šikanovanie a zastrašovanie. Pochopenie týchto typov pomáha študentom rozpoznať a riešiť šikanovanie v rôznych formách.
Použite vizuálnu tabuľu slovnej zásoby alebo pavučinu: nechajte študentov definovať každý typ šikanovania vlastnými slovami a ilustrovať ho scénami, postavami a predmetmi. Tento prístup zvyšuje zapamätanie a diskusiu.
Učenie slovnej zásoby o šikanovaní zabezpečuje, že všetci študenti rozumejú kľúčovým termínom, čo umožňuje bohatšie diskusie a lepšie identifikovanie a reakciu na situácie šikanovania.
Kyberšikana prebieha online alebo prostredníctvom digitálnych zariadení, zatiaľ čo sociálna šikana zahŕňa poškodzovanie reputácie alebo vzťahov niekoho iného, často prostredníctvom vylúčenia alebo šírenia klebiet osobne.
Nechajte študentov vybrať 3–5 pojmov súvisiacich so šikanovaním, definovať ich vlastnými slovami a vytvoriť jednoduché ilustrácie. Môžu použiť digitálne nástroje alebo kresliť ručne, aby jasne znázornili každý typ.