Podobne ako zvládnutie procesu nahrádzania priamych zámenných objektov alebo zámeny nepriamych objektov v izolácii, je pre študentov dôležité, aby praktizovali výmenu alebo používanie obidvoch spoločne. Keďže študenti považujú za rovnaké klauzuly priame aj nepriame objektové zámeny, uvedomujú si zložitosť témy a starostlivú pozornosť, ktorú vyžaduje. Prostredníctvom úmyselnej, opakovanej praxe si študenti zvládnu koncept a budú môcť pracovať rýchlejšie. Spočiatku je dôležité pracovať krok za krokom:
Mali študentov zacielenie a písanie rôznych typov pôvodných viet: tie s jednoduchými slovesami, tie s participmi, s infinitivami a ak sú dostatočne pokročilé, s príkazmi. Majte na pamäti, že krok # 5 bude trochu odlišný pre vety s príkazmi. Študenti môžu označiť stĺpce pre svoje zamýšľané vety a potom prejsť každým krokom metodicky, ako je modelované v tomto storyboarde. Zabezpečte, aby študenti jasne preukázali každý krok.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Skontrolujte porozumenie pomocou krátkeho odchádzajúceho lístka alebo mini-kvízu na konci vašej lekcie. Toto vám pomôže identifikovať, ktorí študenti ovládli použitie oboch zámen spolu a ktorí môžu potrebovať cielenú podporu.
Vytvorte pracovný list s 2-3 otázkami, kde musia študenti prepísať vety použitím priameho a nepriameho predmetového zámena. Udržujte vety krátke a relevantné k vašej aktuálnej téme.
Povedzte študentom presne, čo očakávate: nahradiť obe objekty správnymi zámenami, umiestniť ich v správnom poradí a prepísať vetu. Ak je potrebné, ukážte príklad na tabuli.
Zbierajte a rýchlo prehliadnite odchádzajúce lístky pred odchodom študentov. Všimnite si bežné chyby, aby ste ich mohli opraviť v ďalšej lekcii alebo poskytnúť individuálnu spätnú väzbu.
Upravte vaše vyučovanie na základe toho, čo vidíte na odchádzajúcich lístkoch. Naplánujte rýchle opakovanie, malé skupinové opakovanie alebo diferenciáciu praxe podľa potreby.
Najlepší spôsob, ako naučiť španielske priame a nepriame zámená spolu, je prostredníctvom jasného, krok za krokom vedenia: najskôr identifikujte obe zámená, vyberte správne zámená a potom precvičujte preusporiadanie viet tak, aby obe zámená boli v správnom poradí pred slovesom. Opakované a zámerné cvičenie s rôznymi vetami pomáha študentom zvládnuť tento zložitý koncept.
Na nahradenie priameho a nepriameho zámena v španielčine identifikujte každé zámeno, vyberte správne zámená a potom umiestnite nepriame zámeno pred a priame zámeno za sloveso. Ak obe zámená začínajú na “L,” zmeňte nepriame zámeno na “se.” Upravte umiestnenie pri participách, infinitívoch alebo rozkazoch podľa potreby.
Nepriame zámeno predchádza priame zámeno v španielčine na zachovanie jasnosti a dodržiavanie gramatických pravidiel. Tento poriadok pomáha predísť nejasnostiam v význame a je potrebný pre správnu štruktúru vety.
Efektívne aktivity v triede zahŕňajú cvičenia na transformáciu viet, označovanie stĺpcov viet a písanie originálnych viet s jednoduchými slovesami, participami, infinitívmi a rozkazmi. Individuálna alebo skupinová prax a krok za krokom modelovanie podporujú zvládnutie a sebavedomie.
Ak obe španielske zámená začínajú na “L” (napríklad le a lo), zmeňte nepriame zámeno na “se”, aby ste sa vyhli nepríjemnej opakovaniu a zachovali správnu gramatiku.