Pochopenie knihy názor je niečo, čo pomáha študentom lepšie pochopiť príbeh, a ako sa POV môže líšiť od rozprávača. Uhol pohľadu (POV) sa týka toho, kto rozpráva alebo rozpráva príbeh. Príbeh môže byť vyrozprávaný z pohľadu prvej osoby, druhej osoby alebo tretej osoby. Prvá osoba je, keď „ja“ rozprávam príbeh. Postava priamo hovorí o svojich skúsenostiach. Druhá osoba je, keď sa príbeh rozpráva „vám“. Tretia osoba obmedzená je o „on“, „ona“ alebo „oni". Rozprávač je mimo príbehu a hovorí o skúsenostiach postavy. Vševediaci v tretej osobe je, keď je rozprávačom „on", „ona" alebo „oni“, ale rozprávač má plný prístup k myšlienkam a skúsenostiam všetkých postáv príbehu.
Po prečítaní knihy a diskusii o uhle pohľadu môžu študenti vytvoriť storyboard, ktorý popisuje, aký typ rozprávača (rozprávačov) má príbeh a perspektívu (aké perspektívy) v príbehu. Na podporu svojich tvrdení by mali poskytnúť dôkazy z textu.
Na lešenie alebo prispôsobenie tejto aktivity sa učitelia môžu rozhodnúť vyplniť text alebo ilustrácie a nechať študentov vyplniť prázdne miesta. Môžu tiež požiadať študentov, aby definovali, čo je každý uhol pohľadu, okrem toho, že opíšu, čo to je. Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard analyzujúci uhol pohľadu rozprávača na príbeh.
Pokyny pre študentov:
Začnite lekciu vysvetlením konceptu rôznych uhlov pohľadu prítomných v príbehu. Učitelia môžu najprv identifikovať rôzne typy, ako je pohľad prvej osoby, pohľad druhej osoby a pohľad tretej osoby. Potom vysvetlite každý typ pomocou jednoduchého príkladu. Učitelia môžu tiež požiadať študentov, aby uviedli príklady z kníh, ktoré už čítali.
Keď sú študenti oboznámení s týmito pojmami a majú určitú prax, ako ich aplikovať v reálnom živote, požiadajte ich, aby vybrali príbeh, ktorý má jedno z POV, o ktorých sa hovorilo skôr. Veďte študentov k čítaniu a analýze príbehu a POV. Vysvetlite študentom, ako budú vytvárať ďalšie POV pre tento príbeh.
Pomôžte študentom vymyslieť rôzne nápady na interpretáciu príbehu a podľa toho vytvoriť rôzne POV. Napríklad pomocou informácií poskytnutých v pôvodnom príbehu a pridaním vlastných prvkov predstavivosti môžu študenti dať príbehu novú tvár tak, že ho prispôsobia POV hlavnej postavy.
Porozprávajte sa so študentmi o tom, ako je čitateľská skúsenosť ovplyvnená rozhodnutím o uhle pohľadu. POV druhej osoby priamo zahŕňa čitateľa, zatiaľ čo POV tretej osoby ponúka komplexnejšiu perspektívu rozprávania. POV prvej osoby často vytvára dôvernejší vzťah.
Povzbudzujte študentov, aby preskúmali, ako výber uhla pohľadu ovplyvňuje rozprávanie s rovesníkmi po tom, čo sa podelili o svoje rôzne verzie POV. Vzájomné hodnotenie môže ponúknuť užitočné komentáre, ako aj odporúčania na vylepšenie. Študenti môžu tiež zdieľať svoje pohľady a hovoriť o tom, prečo si vybrali konkrétne POV.
Prvá osoba (ja, ja), druhá osoba (ty) a tretia osoba (on, ona, oni) sú tri bežné typy POV v literatúre. Pohľady z tretej osoby možno ďalej rozdeliť na obmedzené (pozná myšlienky len jednej postavy) a vševediace (pozná myšlienky všetkých postáv).
POV priamo súvisí s dôveryhodnosťou rozprávača alebo mierou, do akej môže čitateľ uveriť ich názoru. Napríklad rozprávači v prvej osobe nemusia byť dôveryhodní kvôli ich vlastným predsudkom. Požiadajte študentov, aby pomocou výskumu identifikovali faktory, ktoré robia POV rozprávača dôveryhodnejším.