Použite Storyboard That aby študenti Storyboard That. Dajte im výzvu na prácu s nimi alebo spustite storyboard pre ich dokončenie. Existuje veľa úžasných scén a postáv na Storyboard That vyvoláva fantáziu! Následkom príkladu uvedeného nižšie je: "Sneh stále zostúpil ..."
V závislosti od úrovne vašich študentov možno budete chcieť vynútiť vyprávanie príbehu, alebo len chcete, aby príbeh mal postupný zmysel. Táto konkrétna aktivita je vhodná na rozširovanie nápadov "rýchleho napísania" alebo na vyriešenie príbehu o príbehu na jeho hlavné body. Je tiež dobré, aby študenti uviazli. Predstavte niekoľko hotových príbehov, aby ste videli rôzne smerovanie, ktoré študenti prijali!
Stick s ôsmimi bunkami alebo menej, aby ste sa vyhli dlhým a komplikovaným príbehom. Zábavná, ale náročná alternatíva by mala mať jeden študent alebo jedna skupina dokončiť jednu bunku storyboardu a potom prejsť na storyboard. Podobne ako pri príprave príbehu alebo napísaní príbehu o triede, to bude vyzývať študentov, aby zmapovali predchádzajúce bunky a nasmerovali ich kreativitu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
Prispôsobte podnety a požiadavky na storyboarde tak, aby vyhovovali potrebám žiakov s rôznymi čitateľskými a písacími schopnosťami. Ponúknite začiatky viet, slovníkové zoznamy alebo vizuálne podpory pre žiakov, ktorí môžu potrebovať pomoc, a poskytnite možnosti rozšírenia pre pokročilých žiakov na prehĺbenie zapojenia.
Poskytnite výber začiatkov príbehov, aby si žiaci mohli vybrať ten, ktorý ich zaujme alebo zodpovedá ich úrovni pohodlia. Toto zvyšuje motiváciu a pomáha každému žiakovi začať písať s istotou.
Umožnite žiakom pracovať s rôznym počtom buniek storyboardu alebo prispôsobiť rozloženie. Něktorí žiaci môžu profitovať z menej buniek na sústredenie sa na hlavné myšlienky, zatiaľ čo iní môžu radi pridávať detaily s viacerými scénami.
Intencionálne párte žiakov – miešajte silné stránky a štýly učenia – aby ste podporili podporu a kreativitu. Spolužiaci môžu navzájom pomáhať pri brainstormingu, plánovaní a úpravách, čím sa aktivita stáva viac inkluzívnou a dynamickou.
Podporujte žiakov v používaní obrázkov, symbolov alebo zvukových nahrávok vo svojich storyboardoch. Toto podporuje študentov s anglickým jazykom a žiakov, ktorí lepšie vyjadrujú myšlienky vizuálne alebo verbálne, zabezpečujúc, že sa každý môže plne zúčastniť.
Začiatok zimového sviatočného príbehu je tvorivý podnet na písanie, ktorý má inšpirovať študentov k písaniu príbehov počas zimných sviatkov. Tieto začiatky, ako napríklad „Sneženie stále padalo…“, pomáhajú rozvíjať nápady a zapojiť študentov do rozprávania.
Môžete použiť Storyboard That tak, že študentom zadáte sezónny podnet a necháte ich vytvoriť príbehové nástenky s scénami a postavami. Tento vizuálny prístup pomáha študentom rýchlo usporiadať a rozšíriť svoje nápady do úplných zimných príbehov.
Začnite jednoduchým podnetom, napríklad „Sneženie stále padalo…“, a nechajte študentov vytvoriť vlastné rozprávanie. Môžete vytvoriť príbehovú nástenku na dokončenie, alebo nechať každého študenta pridať do spoločného príbehu, čím sa aktivita stáva zábavnou a dostupnou.
Príbehové nástenky robia písanie interaktívnejším kombinovaním textu a vizuálov. Pomáhajú študentom usporiadať svoje myšlienky, podporujú kreativitu a podporujú tých, ktorí majú problémy s tradičným písaním — a to všetko pri zapájaní do sviatočných aktivít.
Kolaboratívne aktivity s príbehovými nástennými panelmi podporujú tímovú prácu, kreativitu a kritické myslenie. Premieňanie príbehového panelu medzi študentmi alebo skupinami im pomáha interpretovať názory ostatných, kreatívne sa prispôsobovať a budovať komunitu v triede počas sviatočných aktivít.