Porovnanie znakov u chlapca v pruhovanom pyžame:Bruno a Shmuel

Prehľad Aktivít

Kreslenie záverov a zisťovanie, ako jedna postava súvisí s druhou postavou, je dobrým cvičením pre študentov. Porovnávanie a kontrastné postavy ako Bruno a Shmuel umožňujú študentovi premýšľať o tom, čo text hovorí explicitne a umožňuje im vyvodiť miestne závery.

Keď porovnávame Bruna a Shmuela, študenti by mali vidieť, že Bruno je veľmi zvedavý chlapec, ale je úplne nevedomý o situácii okolo neho. Shmuel, aj keď si možno neuvedomuje, že stovky zadržaných sú popravení, si uvedomuje, že je považovaný za občana tretej triedy - alebo dokonca za „niekoho“ - a je veľmi opatrný, aby nepodnecoval hnev strážcov v okolí camp.

• Pred čítaním je dobré predstaviť svojim študentom zoznam znakov.

• Počas čítania by študenti mali sledovať svoje postavy a vyplniť informácie o nich. Skvelý spôsob, ako to dosiahnuť, je zastaviť sa po každej kapitole a požiadať ich, aby vyplnili nové informácie, ktoré sa naučili. Ak sa študentom na pracovnom hárku vynorí miestnosť, môžu pokračovať vo svojich zápisníkoch alebo na zadnej strane papiera.

• Po prečítaní si študenti porovnajú dokončené pracovné listy so spolužiakom a zaznamenajú všetky informácie, ktoré im chýbali. To je pre vynikajúce študijné sprievodca alebo študenti dokončiť písanie zadanie na základe charakteru.

Nechajte študentov pripojiť svoj storyboard k papieru, ktorý vyžaduje dôkladné vysvetlenie prvku v románe, alebo párovanie tohto zadania s prezentáciou.

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

---