Dejom príbehu je miesto a čas alebo kde a kedy. Nastavenia často zohrávajú rozhodujúcu úlohu, najmä v prípade historickej fikcie alebo na viacerých miestach, ako je to v knihe Kráčajte dvoma mesiacmi . Študenti vytvoria mapu Salovej cesty, aby identifikovali rôzne nastavenia v knihe . Môžu sledovať trasu, ktorú ona a jej starí rodičia prešli po celých Spojených štátoch. Šablóna poskytuje prázdnu mapu Spojených štátov a študenti sú vyzvaní, aby pridali symboly a scény, ktoré naznačujú, kde sa Sal zastavil na východe z Bybanks v Kentucky do Idaha. Študenti môžu na pohľadnicovej strane šablóny zvoliť jedno miesto na Salovej ceste, ktoré chcú zvýrazniť. Môžu vytvoriť scénu, napísať popis miesta pod obrázkom a potom napísať pohľadnicu zo Salovho pohľadu niekomu späť v Euclide v štáte OH. Mohla písať svojmu otcovi, Phoebe, Benovi alebo inej postave. Navštívené miesta Sal: Chicago, IL, Madison Wisconsin, Wisconsin Dells, Národný pamätník Pipestone, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID a Lewiston, ID.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť príbeh, ktorý identifikuje rôzne nastavenia v knihe Walk Two Moons .
Pokyny pre študentov:
Rozšírte svoju vyučovaciu hodinu prepojením máp prostredia študentov s predmetmi spoločenských vied alebo geografie. Prepojenie literatúry s inými predmetmi prehlbuje porozumenie a robí učenie zmysluplnejším.
Zbierajte prázdne mapy, farebné ceruzky a výskumné materiály o geografii a kultúre USA. Mať tieto pripravené pomáha študentom vytvárať bohatšie spojenia medzi cestou Sal'a a reálnymi miestami.
Priraďte každému študentovi alebo skupine zastávku na Salovej ceste na preskúmanie. Povzbudzujte ich, aby hľadali zábavné fakty, historické udalosti alebo kultúrne pamiatky, aby každý prostredie ožilo mimo knihy.
Zorganizujte krátku diskusiu v triede alebo prechádzku galériou, kde študenti zdieľajú, čo sa naučili o svojich pridelených lokalitách. Toto podporuje zapojenie a pomáha študentom vidieť rozmanitosť prostredí na Salovej ceste.
Pýtajte sa študentov, aby analyzovali, ako každé miesto mohlo formovať Salove skúsenosti alebo rozhodnutia. Táto reflexia pomáha budovať hlbšie literárne porozumenie a kritické myslenie.
Aktivita s mapou prostredia pre Walk Two Moons zahŕňa sledovanie Salovej cesty naprieč Spojenými štátmi pomocou označenia kľúčových lokalít z príbehu na prázdnej mape USA. Študenti pridávajú symboly a scény ku každej zastávke a môžu tiež vytvoriť pohľadnicu s jedným špeciálnym miestom z Salových ciest.
Študenti môžu vytvoriť mapu Salovej cesty pomocou prázdneho šablónu mapy Spojených štátov, pridávať symboly alebo kresby na reprezentáciu každej navštívenej miesta a označiť tieto lokality v kľúči. Tento vizuál im pomáha identifikovať a zapamätať si rôzne miesta v románe.
Sal navštívila niekoľko miest vrátane Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; a Lewiston, ID.
Na napísanie pohľadnice z pohľadu Sal vyberte miesto, ktoré navštívila, nakreslite alebo opíšte scénu na pohľadnici a napíšte krátku správu, akoby ju Sal posielala niekomu v Euclide, Ohio—napríklad jej otcovi, Phoebe alebo Benovi—zdieľajúc jej myšlienky alebo zážitky z daného miesta.
Mapovanie prostredia pomáha študentom pochopiť význam miesta v príbehu, vizualizovať Salovu cestu naprieč krajinou a spojiť udalosti s konkrétnymi lokalitami. To prehlbuje porozumenie tým, že robí naratív viac interaktívnym a zapamätateľným.