„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Keď študenti čítajú, je pravdepodobné, že sa stretnú so slovnou zásobou, ktorú nepoznajú! Niekedy dokážu uhádnuť význam z kontextu a inokedy nie sú schopní. Skvelý spôsob, ako zapojiť svojich študentov počas čítania, je vytvoriť vizuálnu tabuľu slovníkov, ktorá používa slová zo hry. Mnohí študenti zápasia s významom spoločných termínov; ich použitie v kontexte pred čítaním je vynikajúci spôsob, ako kultivovať porozumenie slovnej zásoby. Tu je niekoľko slovných slov, ktoré sa bežne učia v knihe:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v The Crucible vytváraním vizualizácií.
Úroveň Stupňa 11-12
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Keď študenti čítajú, je pravdepodobné, že sa stretnú so slovnou zásobou, ktorú nepoznajú! Niekedy dokážu uhádnuť význam z kontextu a inokedy nie sú schopní. Skvelý spôsob, ako zapojiť svojich študentov počas čítania, je vytvoriť vizuálnu tabuľu slovníkov, ktorá používa slová zo hry. Mnohí študenti zápasia s významom spoločných termínov; ich použitie v kontexte pred čítaním je vynikajúci spôsob, ako kultivovať porozumenie slovnej zásoby. Tu je niekoľko slovných slov, ktoré sa bežne učia v knihe:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v The Crucible vytváraním vizualizácií.
Úroveň Stupňa 11-12
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Začnite s definovaním kľúčovej terminológie, ako sú predpony, prípony, koreňové slová, homofóny, homografy, homonymá, analógie a homofóny. Uistite sa, že hovoríte jednoduchým spôsobom, ktorý je pre študentov priateľský, a ku každej téme uveďte príklady.
Pre každú terminológiu poskytnite študentom kontextové príklady, ktoré im môžu pomôcť lepšie porozumieť a uchovať si informácie. Učitelia si môžu vybrať jeden jednoduchý príbeh a naďalej ho používať na vysvetlenie väčšiny pojmov.
V triede môžu byť študenti z rôznych kultúr a prostredí s rôznou úrovňou znalostí. Učitelia by mali prispôsobiť svoje tempo a prispôsobiť svoje hodiny podľa úrovne porozumenia študentov. Na vytvorenie príjemnejšieho prostredia môžu učitelia uviesť aj príklady z rôznych kultúr.
Požiadajte študentov, aby našli synonymá, antonymá, analógie alebo iné slovné spojenia v odseku z knihy alebo článku. Dajte študentom krátku písomnú úlohu, v ktorej musia použiť novo naučenú slovnú zásobu z jazyka. Povzbudzujte svojich študentov, aby pri písaní používali synonymá a antonymá.
Počas procesu učenia vykonávajte časté kontrolné stretnutia a testy, aby ste si upevnili vedomosti. Povzbudzujte svojich študentov, aby používali slovnú zásobu vo svojej písomnej a ústnej práci, ako aj v každodennom živote. Študenti sa tiež môžu zapojiť do vzájomných rozhovorov a navzájom si otestovať svoje vedomosti.
Tým, že poskytuje študentom vizuálny kontext, vizuálna slovná zásoba pomáha študentom učiť sa abstraktné alebo ťažko pochopiteľné témy. Študentom môže pomôcť pri vytváraní mentálnych obrazov dôležitých postáv, miest a scenárov, čo môže zlepšiť ich pochopenie a zapamätanie si učiva. Študenti môžu tiež podporovať kreativitu a rozvíjať svoju predstavivosť pomocou vizuálnej slovnej zásoby, pretože niektoré fiktívne nastavenia je ťažké pochopiť a pochopiť.
Začnite s využitím vizuálov na predstavenie tém, postáv a prostredia hry. Ak existujú nejaké zložité slová so zložitou slovnou zásobou, ktoré študentov zastrašujú alebo si ich ťažko pamätajú, učitelia môžu pre tieto zložité slová použiť aj vizuálne cvičenia na slovnú zásobu. Diskusie, cvičenia a prezentácie v triede by mali používať vizuálnu slovnú zásobu. Učitelia môžu prideľovať úlohy vrátane vizuálnej slovnej zásoby, ako sú profily postáv alebo označovanie strategických oblastí na mape.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka