Aktivita Giver Summary

Prehľad Aktivít

Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagram sprisahania udalostí z románu. Nielenže je to skvelý spôsob, ako naučiť časti deja, ale posilňuje veľké udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.

Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci rozprávkový oblúk Givera so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. Pre každú bunku si študenti vytvoria scénu, ktorá sleduje príbeh v sekvencii pomocou; Expozícia, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.

Kopírovať Aktivitu*

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny grafický diagram darcu .

Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.

Skopírujte Tento Scenár*

Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky

Kopírovať Aktivitu*

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Graf grafu grafu (triedy 9-12)

Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.

	Zbehlý 25 Points	Rozvíjajúcich 21 Points	Začiatok 17 Points	Skúste Znova 13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky	Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.	Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.	Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.	Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.	Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.	Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.	Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania	Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.	Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.	Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.	Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.