Prehľad Aktivít
Keď si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, umožní im to vyjadriť, ktoré časti príbehu s nimi rezonovali na osobnej úrovni. Študenti týmto spôsobom nadväzujú spojenie text-to-self, ktoré demonštruje ich porozumenie postavám a ich vývoju alebo témam románu. Študenti sa potom môžu podeliť o svoje príbehy a krátko diskutovať o tom, čo pre nich citáty znamenajú.
Niektorí študenti môžu nakoniec vybrať ten istý citát, ale majú iný uhol pohľadu. To je pre študentov vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe vlastných perspektív a osobných skúseností.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje vašu obľúbenú scénu v hre The Wild Robot . Ilustrujte scénu a napíšte, prečo ste si ju vybrali.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbenú scénu z Divokého robota .
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje túto scénu, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa s popisom napíšte, čo sa stane počas tejto časti knihy a prečo ste si vybrali práve túto časť.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie scény a prečo bola zvolená je jasné a aspoň dve vety. | Vysvetlenie scény a prečo bola vybraná sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie scény a prečo bola zvolená je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje scénu alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia sa týka scény alebo vysvetlenia, ale je ťažké ju pochopiť. | Ilustrácia jasne nesúvisí so scénou alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Ako Pomôcť Študentom Vytvoriť si Názory na Príbehy
Diskutujte o Hodnoteniach Páči sa mi a Nepáči sa mi
Zapojte študentov do celotriednej diskusie o tom, čo sa vám páči a čo nepáči. Ešte predtým, ako do nej vnesiete literatúru, môžete sa porozprávať o reštauráciách, športe alebo občerstvení, aby sa diskusia rozhýbala.
Na Tom, čo Prinesiete do Príbehu, Záleží
Študenti musia pochopiť, že na ich životnej skúsenosti záleží a že každý čitateľ vnesie do príbehu iné okolnosti. Preto môžu dvaja rôzni čitatelia vnímať tú istú scénu v knihe tak odlišne.
Postavte sa
Nakoniec, keď si študenti uvedomia, že na čom si myslia, záleží, musia byť ochotní zaujať stanovisko a rozvíjať svoj názor na príbeh. To im pomáha rozvíjať schopnosti sebavyjadrenia a pohodlnejšie zdieľať svoje názory.
Často kladené otázky o obľúbenej scéne v Divokom robotovi
Prečo sú spojenia text-to-self dôležité?
Keď študenti nadviažu spojenie textu so sebou samým, užšie sa zapoja do čítania. Čítanie pomáha študentom budovať empatiu a porozumenie pre iných ľudí, takže vytváranie textových spojení im pomáha rásť ako emocionálni študenti.
Ako môžu učitelia pomôcť študentom vyjadriť svoj osobný názor?
Učitelia by mali v triede vytvoriť príjemné prostredie, v ktorom sa študenti môžu cítiť slobodne a vyjadriť svoje názory. Týmto spôsobom budú naďalej rozvíjať svoje schopnosti sebavyjadrenia.
Viac Storyboard That Aktivity
Divoký Robot
Skúste na 1 Mesiac
30-dňová záruka vrátenia peňazí Len pre nových zákazníkov Plná cena po uvádzacej ponuke
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
