„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Táto mapa znakov umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate príbeh, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ju upravte pre úroveň alebo záujem svojej triedy. Vytlačiť ho ako pracovné hárky, ktoré môžu študenti používať pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne. Alebo, ak chcete, vytvorte prázdnu šablónu pre dokončenie vašich študentov!
Esperanza nás zavádza do mnohých postáv a nie všetky sú zahrnuté do mapy znakov. Vyberte tie znaky, ktoré vy alebo tvoji študenti považujú za najdôležitejšie. Možno budete chcieť zmeniť okienka okienok v storyboardovej tabuľke, aby ste sa zamerali na rôzne aspekty, ako je zamestnanie alebo liečba žien / Latinos atď.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Táto mapa znakov umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate príbeh, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ju upravte pre úroveň alebo záujem svojej triedy. Vytlačiť ho ako pracovné hárky, ktoré môžu študenti používať pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne. Alebo, ak chcete, vytvorte prázdnu šablónu pre dokončenie vašich študentov!
Esperanza nás zavádza do mnohých postáv a nie všetky sú zahrnuté do mapy znakov. Vyberte tie znaky, ktoré vy alebo tvoji študenti považujú za najdôležitejšie. Možno budete chcieť zmeniť okienka okienok v storyboardovej tabuľke, aby ste sa zamerali na rôzne aspekty, ako je zamestnanie alebo liečba žien / Latinos atď.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Posilnite zapojenie študentov použitím máp postáv ako odrazového mostíka pre skupinové diskusie. Spolupráca pri analýze pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a oceniť rôzne perspektívy.
Deťom pridajte špecifické úlohy, ako vedúci diskusie alebo expert na postavy, aby sa každý zapojil a zostal zameraný na analýzu postáv.
Požiadajte študentov, aby odkazovali na svoje mapy postáv pri zdieľaní pozorovaní. To ich povzbudí k používaniu dôkazov z textu a vlastných poznámok.
Viesť diskusiu otázkami, ako vlastnosti postáv ovplyvňujú rozhodnutia a posúvajú dej vpred. Prepojenia prehlbujú pochopenie.
Podporujte prostredie v triede, kde sa študenti cítia bezpečne zdvorilo nesúhlasiť a podložia svoje názory dôkazmi z textu.
Charakterová mapa pre Dom na Mango Street je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom sledovať a organizovať kľúčové detaily o postavách knihy, ako sú vlastnosti, vzťahy a výzvy, čím uľahčuje pochopenie príbehu počas čítania.
Na použitie charakterovej mapy, dajte študentom tlačidlo alebo digitálnu šablónu, kde môžu vyplniť informácie o každej hlavnej postave počas čítania. To podporuje porozumenie tým, že pomáha študentom všimnúť si dôležité vlastnosti a spojenia počas románu.
Dobrá charakterová mapa pre Dom na Mango Street by mala obsahovať meno každej postavy, vlastnosti, ich vzťah k hlavnej postave (Esperanza) a hlavné výzvy, ktoré v príbehu čelia.
Áno, ľahko môžete upraviť šablónu charakterovej mapy tak, aby vyhovovala rôznym ročníkom alebo potrebám triedy. Upravte nadpisy, pridajte podnety alebo zmeňte zameranie tak, aby zdôrazňovalo aspekty ako kultúrna identita alebo rozvoj postavy, podľa potreby.
Používanie charakterovej mapy zlepšuje porozumenie čítania, pomáha študentom zapamätať si detaily o postavách a podporuje hlbšiu analýzu sledovaním, ako sa postavy stretávajú a menia. Je to rýchly a účinný spôsob, ako zapojiť študentov do textu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka