Používanie storyboardov je skvelý spôsob, ako naučiť študentov rozdiel medzi reflexnými a nereflexívnymi slovesami. Obrázky pomáhajú vizuálnym žiakom identifikovať jasný rozdiel medzi rôznymi verziami toho istého základného slovesa. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý ilustruje použitie slovies reflexívne aj nereflexívne.
Nechajte začiatočníkov praktizovať líčenie a popisovanie scenárov pomocou bežných, každodenných reflexných slovies, alebo nechajte pokročilejších študentov preukázať rozdiel medzi slovesami, ktoré zmenia význam v reflexnej forme. Urobte úlohu zložitejšou tým, že budete vyžadovať použitie slovies v inom čase ako v súčasnosti.
| reflexívne | Nie reflexné |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman sa pozerá. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je mi suis cassée le bras. | J'ai cassé le váza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte graf, ktorý zobrazuje štyri reflexné slovesá, ktoré môžu fungovať aj ako nereflexívne slovesá.