Frindle znakové znaky

Táto aktivita Storyboard That je súčasťou plánov lekcií Frindle




Kopírovať Aktivitu*


Prehľad Plánu Hodiny

Táto aktivita umožňuje hlbší pohľad na jednu alebo viac znakov so zameraním na charakteristické znaky. Študenti by mali poskytnúť textové dôkazy na podporu znakovej vlastnosti, ktorú si vyberú. Študenti môžu podporiť svoje nápady prostredníctvom dialógu, myšlienok alebo akcií charakteru, ktorý zobrazujú.

Tu je príklad poviedkovej scény charakterového štýlu pomocou Storyboard That mriežky . Tento príklad obsahuje dva znakové znaky pre Nick Allen a pani Grangerovú, ale študenti môžu analyzovať znakové znaky pre niektoré alebo všetky znaky.




Kopírovať Aktivitu*


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)


Pokyny pre študentov

Identifikujte a ilustrujte charakterové znaky pre konkrétny znak v programe Frindle .

  1. Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
  2. Vyberte znak a identifikujte niekoľko znakových znakov.
  3. Popíšte, ako charakter ilustruje túto vlastnosť v románe.
  4. Každý príklad ilustrujte príslušnými znakmi, scénami a položkami.
  5. Uložte a odošlite svoj storyboard.


Kopírovať Aktivitu*



Ako na to, ako sa vyznať v charakterových vlastnostiach Frindle

1

Ako uľahčiť diskusný kruh o vlastnostiach postavy v knihe Frindle

Podporujte študentov, aby zdieľali svoje vybrané vlastnosti postavy v diskusnom kruhu. Táto metóda buduje sebavedomie a prehlbuje porozumenie, keď študenti vysvetľujú svoje myslenie spolužiakom.

2

Vediť študentov, aby citovali konkrétne dôkazy z textu

Podnecuje študentov, aby podporili každú vlastnosť priamymi citátmi alebo činmi z knihy. Zvýraznenie textových dôkazov posilňuje analýzu a porozumenie čítaniu.

3

Ukážte, ako rešpektujúco súhlasiť alebo nesúhlasiť s názormi spolužiakov

Predvádzajte začiatky viet na súhlas alebo nesúhlas (napríklad „Vidím váš názor, ale...“). Toto podporuje rešpektujúce prostredie v triede a učí konštruktívne komunikačné zručnosti.

4

Striedajte úlohy študentov, aby sa zapojili všetci

Přiřadzujte úlohy ako vedúci diskusie, hľadanie dôkazov a zhrnutie. Rotácia úloh udržiava záujem všetkých a zodpovednosť počas aktivity.

5

Záver s krátkou reflexiou písania

Požiadajte študentov, aby si zapísali, čo sa naučili o postave a o dôležitosti používania dôkazov. Tento jednoduchý spôsob reflexie posilňuje kľúčové poznatky a pomáha vám zhodnotiť porozumenie.

Často kladené otázky o charakterových vlastnostiach Frindle

Aké sú niektoré kľúčové vlastnosti postavy Nicka Allena vo Frindlovi?

Nick Allen v Frindlovi je známy svojou kreatívnosťou, inovatívnosťou, odvahou, premýšľaním a inteligenciou. Tieto vlastnosti sa prejavujú prostredníctvom jeho invenčných nápadov a ochoty vyzvať status quo.

Ako môžu študenti identifikovať vlastnosti postáv vo Frindlovi pomocou textových dôkazov?

Študenti môžu identifikovať vlastnosti postáv vo Frindlovi nájdením textových dôkazov, ako sú dialógy, myšlienky alebo činy, ktoré odhaľujú osobnosť postavy. Napríklad citácie toho, čo postava hovorí, alebo opis ich správania v scéne podporuje ich vlastnosti.

Čo je metóda OSCAR pre analýzu postáv vo Frindlovi?

Metóda OSCAR je stratégia pre analýzu postáv pohľadom na ich Otvorenosť, Reč, Voľby, Činy a Odpovede. Pomáha študentom rozobrať, ako sú vlastnosti postavy odhalené vo Frindlovi.

Aké sú efektívne spôsoby výučby vlastností postáv z Frindla žiakom 4. alebo 5. ročníka?

Efektívne spôsoby zahŕňajú použitie aktivít na storyboardoch na znázornenie vlastností, skupinové diskusie na citovanie textových dôkazov a poskytovanie šablón pre žiakov na vizuálne a písomné usporiadanie ich analýzy.

Ako možno použiť Storyboard That na výučbu vlastností postáv vo Frindlovi?

Storyboard That môže byť použitý na vytvorenie vizuálnych storyboardov, kde si žiaci ilustrujú a vysvetľujú vlastnosti postáv pomocou postáv, scén a predmetov z Frindla, čím sa analýza stáva pútavou a interaktívnou.

Viac Storyboard That Aktivity

Frindle



Kopírovať Aktivitu*