Personifikácia je, keď pisateľ dáva ľudské vlastnosti alebo činy niečomu neľudskému. Keď študenti čítajú Mesiac Cikáda , narazia na niekoľko príkladov tohto typu obrazného jazyka. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú najmenej tri príklady personifikácie . Učitelia môžu deti požiadať, aby frázu doslovne ilustrovali tak, ako je to zamýšľané v texte, alebo oboje. Vzorová mapa pavúka pre túto aktivitu ukazuje doslovný výklad každého príkladu personifikácie. Učitelia môžu tiež chcieť dať študentom zoznam príkladov alebo im dať urobiť „lov na mrchožrofa“ buď pri čítaní, alebo ako aktivitu po prečítaní.
Stránka 7: Mesiac úplného vlka. Prenasledovalo nás to za oknom autobusu až z Bostonu.
Stránka 8: Prial by som si, aby sa vyliahli všetky moje sny.
Stránka 14: Ľadový vzduch ma štípe po lícach, ale moje srdce je teplé.
Stránka 20: Hviezdy - svetlé, studené, bez hlasu - blikajú.
Stránka 22: Štvrtok je jediný deň, ktorý nemá osobnosť, preto si dnes požičal sobotný.
Stránka 60: Mama má rada moje vlasy stiahnuté pevne a upravené, ale pár kučier vždy unikne.
Stránka 94: Namiesto toho, aby padal potichu, teraz (sneh) sa rúti na zem tvrdo a odhodlane.
Stránka 104: A keď stlačím tvár na studenú tabuľu, moje slzy sa zmenia na kryštály.
Stránka 145: Mesiac, tak blízko. Pozerá sa na mňa späť.
Stránka 186: Už mi nezostávajú žiadne slová. Odplávali preč do obrovskej, rozširujúcej sa osamelosti vesmíru.
Stránka 213: Tieto slová práve obleteli svet.
Stránka 279: Duch svetla rastie v hmle, keď mama otvára zadné dvere.
Stránka 353: Srdce mi búši z hrude.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúka ilustrujúcu a popisujúcu tri príklady personifikácie v texte.
Pokyny pre študentov: