Prehľad Plánu Hodiny
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov vytvorením storyboardu, ktorý používa Shakespearovu slovnú zásobu. Mnoho študentov zápasí s významom bežne používaných termínov shakespearov; Dostať ich k používaniu v kontexte pred čítaním je vynikajúci spôsob, ako kultivovať porozumenie slovnej zásoby. V nižšie uvedenom príklade boli študenti požiadaní, aby vytvorili storyboards, ktoré používajú známe Shakespearovské pojmy.
V Shakespearovej slovnej zásobe môžu študenti slová použiť vo vetách, ktoré vytvoria, alebo si môžu vybrať frázu z hry. V príklade storyboardu sa študent rozhodol vytvoriť svoje vety za svoje slová:
- Oženiť sa - skutočne :
"Potom sa ma pýtali, či to bolo slovo kniežaťa, a ja som mu odpovedal:" Bolo sa oženiť! "
- Modlite sa - dúfam :
Modlím sa, aby sestra rýchlo prišla s dobrou správou!
- Omáčka - Sassy :
Chýbajúci vrátnik by ma neopustil bez hesla.
- Ty - ty (použité pre jednu osobu, ktorá je predmetom vety :
Ak príde zima, pozri ma ... priateľský lekár!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Preukážte svojim chápaním Shakespearovho slovníka vytváraním vizualizácií.
- Vyberte zo šablóny šesť slov (alebo fráz) a zadajte ich do poľa názvov.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte význam do popisných polí.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Pridajte z hry vetu alebo pridajte vlastnú vetu, ktorá používa slovné zásoby.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zmysel | Slovné významy sú jasné a správne. | Slovné významy sú väčšinou správne, niektoré sú však nejasné alebo nesprávne. | Väčšina slovných významov je nejasná alebo nesprávna. |
| Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade viet v obidvoch významoch a kontexte. | Väčšina slov sa používa správne, ale niektoré slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Väčšina slovných slov nie je v príkladoch vety správne použitá. |
| Komická Vizualizácia | Storyboard bunka jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Prehľad Plánu Hodiny
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov vytvorením storyboardu, ktorý používa Shakespearovu slovnú zásobu. Mnoho študentov zápasí s významom bežne používaných termínov shakespearov; Dostať ich k používaniu v kontexte pred čítaním je vynikajúci spôsob, ako kultivovať porozumenie slovnej zásoby. V nižšie uvedenom príklade boli študenti požiadaní, aby vytvorili storyboards, ktoré používajú známe Shakespearovské pojmy.
V Shakespearovej slovnej zásobe môžu študenti slová použiť vo vetách, ktoré vytvoria, alebo si môžu vybrať frázu z hry. V príklade storyboardu sa študent rozhodol vytvoriť svoje vety za svoje slová:
- Oženiť sa - skutočne :
"Potom sa ma pýtali, či to bolo slovo kniežaťa, a ja som mu odpovedal:" Bolo sa oženiť! "
- Modlite sa - dúfam :
Modlím sa, aby sestra rýchlo prišla s dobrou správou!
- Omáčka - Sassy :
Chýbajúci vrátnik by ma neopustil bez hesla.
- Ty - ty (použité pre jednu osobu, ktorá je predmetom vety :
Ak príde zima, pozri ma ... priateľský lekár!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Preukážte svojim chápaním Shakespearovho slovníka vytváraním vizualizácií.
- Vyberte zo šablóny šesť slov (alebo fráz) a zadajte ich do poľa názvov.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte význam do popisných polí.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Pridajte z hry vetu alebo pridajte vlastnú vetu, ktorá používa slovné zásoby.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zmysel | Slovné významy sú jasné a správne. | Slovné významy sú väčšinou správne, niektoré sú však nejasné alebo nesprávne. | Väčšina slovných významov je nejasná alebo nesprávna. |
| Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade viet v obidvoch významoch a kontexte. | Väčšina slov sa používa správne, ale niektoré slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Väčšina slovných slov nie je v príkladoch vety správne použitá. |
| Komická Vizualizácia | Storyboard bunka jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ako Analyzovať Znaky Fólie Pomocou Mapy Znakov
Predstavte Koncepty
Učitelia môžu začať vysvetlením konceptu fóliových postáv a máp postáv. Môžu tiež predstaviť význam oboch pojmov a ako ich možno použiť na hlbšie pochopenie fiktívnych postáv v literatúre.
Rozdeliť do Skupín
Rozdeľte triedu do skupín a požiadajte ich, aby vybrali pár fóliových znakov, ktoré budú reprezentovať z vybraného textu. Tieto postavy by sa mali od seba výrazne líšiť spôsobom, ktorý pridáva k témam príbehu, konfliktom alebo veciam.
Preskúmajte Každý Znak Fólie Samostatne
Začnite analyzovať každý znak fólie samostatne. Zamerajte sa na vlastnosti, pudy, spojenia a významné príležitosti, ktoré formovali osobnosť a správanie každej postavy, keď vypĺňate jej časti na mape postáv.
Nájdite Rozdiely a Podobnosti
Po dokončení analýzy každej postavy jednotlivo uveďte presné rozdiely a podobnosti medzi týmito dvoma postavami. Hovorte o tom, ako tieto rozdiely odrážajú dôležité aspekty každej postavy a ako ovplyvňujú témy alebo konflikty románu. Tieto rozdiely a podobnosti budú viditeľné na celej mape postáv.
Zhrnúť a Diskutovať
Na záver analýzy syntetizujte výsledky z mapy znakov. Vo svetle širších tém príbehu, správ a vzťahov medzi postavami diskutujte o význame dua fóliových postáv.
Často Kladené Otázky o Mape Postáv pre Hamletovu Tragédiu
Ktoré „Hamletovské“ postavy vyhovujú analýze fólie pomocou mapy postáv?
Hamlet a Laertes, Hamlet a Fortinbras a Hamlet a Claudius sú niektoré dobré príklady párov fóliových postáv na analýzu mapy postáv v "Hamletovi". Skúmanie pojmov ako pomsta, moc a morálka je bohatšie o rozdielne črty a motivácie týchto párov.
Aké ďalšie prvky „Hamleta“ môžete preskúmať pomocou mapy znakov?
Mapa postáv pre „Hamleta“ sa môže použiť na preskúmanie zmien postáv, motivácií, vzťahov (ako sú interakcie Hamleta s Oféliou a Gertrúdou) a vplyvu kultúrneho prostredia na správanie postáv okrem kontrastov medzi fóliovými postavami.
Aké spojenie existuje medzi témami „Hamlet“ a analýzou mapy postáv?
Témy z "Hamleta", ako je zložitosť ľudskej povahy, odplata, zrada a účinky nečinnosti, úzko súvisia s analýzou mapy postáv. Študenti môžu lepšie pochopiť, ako sa tieto myšlienky rozvíjajú a vyjadrujú počas hry, analyzovaním vlastností a správania postáv.
Viac Storyboard That Aktivity
Tragédie Hamlet, Princ Dánska
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
