John Steinbeck je známy pre maľovanie detailných obrázkov so svojimi slovami. Vyberte niektoré výbery z románu, kde Steinbeck používa podrobné popisy krajiny. Z popisu, ktorý je obzvlášť živý, vyberte šesť riadkov. Použite Storyboard That Photos for Class funkcie nájsť obrázky, ktoré zvýrazňujú obrázky zachytené v týchto riadkoch. Potom vytvorte storyboard pre váš výber!
"Povrch zeme sa rozdrtil, tenká tvrdá kôra a ako sa obloha stala bledá, tak sa svet bledol, ružová v červenej krajine a biela v šedej krajine."
"Traktory prešli cez cesty a do polí, veľké crawlery sa pohybujú ako hmyz, majú neuveriteľnú silu hmyzu."
"A plodiny sa zmenili. Ovocné stromy nahradili obilné polia a zeleninu na kŕmenie sveta rozloženým na dno: šalát, karfiol, artičoky, zemiaky - plodiny. Človek môže stáť, aby použil kosu, pluh, vidlička; Ale musí sa plaziť ako chyba medzi riadkami hlávkového šalátu, musí sa ohnúť chrbtom a vytiahnuť dlhú tašku medzi bavlnené riadky, musí sa na kolená ako kajúcnik naprieč karfiolovou náplasťou. "
"Pohybliví, hľadajúci ľudia boli teraz migrantmi. Tie rodiny, ktoré žili na malom pozemku, ktorý žil a zomrel na štyridsať hektárov, ktorí jedli alebo hladovali na produkciu štyridsať hektárov, mal teraz celý Západ vyčnievať ... Za nimi prišli čoraz viac. "
"A po celú dobu sa plody napučia a kvety sa rozpadajú v dlhých klastroch na viniči. A v rastúcom roku sa teplo rastie a listy sú tmavo zelené. "
"Nad horami na vysokom brehu a cez údolia prišli z mora šedé mraky. Vietor prudko a ticho vybuchol, vysoko vo vzduchu, a to sa mierilo v kefke a vyrazilo v lese. "
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Predstavte koncept obraznosti tým, že vysvetlíte, ako autori používajú opisný jazyk na vytvorenie zmyslových zážitkov pre čitateľov. Zdieľajte príklady z knihy "Hrozny hnevu", ktoré pomôžu študentom pochopiť, ako slová môžu maľovať obrázky v ich mysli.
Prečítajte úryvok nahlas a zastavte sa, aby ste zvýraznili frázy, ktoré oslovujú zmysly. Povzbudzujte študentov, aby počúvali slová, ktoré im pomáhajú vidieť, počuť, cítiť, vnímať vôňu alebo chuť scény.
Nechajte študentov podčiarknuť alebo zvýrazniť vety v texte, ktoré používajú silný opisný jazyk. Požiadajte ich, aby si zapísali poznámky o tom, ktoré zmysly sú zapojené v každom obraze.
Organizujte študentov do malých skupín, aby zdieľali a diskutovali svoje vybrané príklady obraznosti. Pýtajte sa, ako tieto obrazy ovplyvňujú ich porozumenie alebo emócie ako čitateľov.
Vyzvite študentov, aby kreslili, vytvárali koláže alebo storyboardy jednej živé scény s použitím detailov z textu. Toto im pomáha vizuálne sa spojiť a prehĺbiť porozumenie.
John Steinbeck používa silný obraz v Hrozny hnevu, aby opísal krajinu, ako je popraskaná zem s blednutím, traktory plaziace sa ako hmyz a sivé oblaky, ktoré prechádzajú údoliami. Tieto detaily pomáhajú čitateľom vizualizovať prostredie a cítiť tvrdú realitu, ktorej čelia postavy.
Študenti môžu vybrať živé riadky z románu, použiť Fotky pre triedu v rámci Storyboard That na nájdenie zodpovedajúcich obrázkov a usporiadať ich do storyboardu. Táto vizuálna aktivita pomáha prehĺbiť pochopenie Steinbeckovho opisného jazyka a tém románu.
Steinbeckov detailný obraz vtláča čitateľom do prostredia, prenáša ťažkosti postáv a zdôrazňuje environmentálne a spoločenské výzvy obdobia prachu. Taktiež vyvoláva súcit a pocit realismu.
Najlepším prístupom je nechať študentov identifikovať opisné pasáže, diskutovať o ich význame a vytvoriť vizuálne reprezentácie, ako sú storyboards. Táto metóda podporuje dôkladné čítanie a umožňuje študentom interpretovať a oceniť literárne obrazy.
Obrazy v 'Hrozne hnevu' posilňujú témy ako ťažkosti, migrácia a odolnosť. Steinbeckove živé opisy spájajú stav krajiny s cestami postáv, čím sprístupňujú abstraktné témy študentom.