Príbeh "Ikarius a Daedalus" je efektívny mýtus, ktorý sa používa pri výučbe žánru mytológie. Hoci príbeh obsahuje niekoľko základných prvkov klasických mýtov. Pomôžte študentom používať storyboardy na identifikáciu týchto prvkov v "Icarus and Daedalus" a tým posilniť ich pochopenie tohto dôležitého žánru. Poskytnite študentom zoznam mytologických charakteristík, ako je ten, ktorý je uvedený nižšie, a požiadajte ich, aby identifikovali a zobrazili 3-5 prvkov prítomných v Icarovi a Daedaluse. Zahrňte študentov do textových políčok pod každým obrázkom, aby vysvetlili svoje zobrazenie.
Mýtus nás učí, že je dôležité počúvať rozumné rady.
I Daedalus a Icarus sú schopní lietať s krídlami. Hoci to nie je pomocou bohov, je to napriek tomu abnormálna ľudská schopnosť.
Ikarus je neposlušný a ambiciózny, čo vedie k jeho smrti.
Mýtus končí Icarom, ktorý je len dieťaťom a vrhol sa k brutálnej smrti.
Mýtus vysvetľuje, ako sa dostal ostrov Icaria jeho meno.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci charakteristiky mýtov v "Icarus a Daedalus".
Podnecuje žiakov otázkami s otvoreným koncom o vlastnostiach mýtu, ako napríklad “Prečo si myslíte, že mýty často končia tragicky?” alebo “Ako na príbeh vplývajú bohovia a bohyne?”. Podporujte rozmanité odpovede a prepojte ich s reálnymi situáciami alebo témami v triede. To pomáha žiakom prehlbovať ich pochopenie a urobiť diskusiu interaktívnou a zmysluplnou.
Prečítajte úryvok nahlas z "Ikaros a Daidalos" a verbálne vyjadrite svoj myšlienkový proces, keď identifikujete vlastnosti mýtu. Napríklad povedzte, “Tu Daidalos vynašiel krídla, čo ukazuje nadľudskú schopnosť.” Táto stratégia ukazuje analytické schopnosti a podporuje žiakov, ktorí potrebujú vedenú prax.
Skupinujte žiakov alebo vytvorte malé skupiny na prehodnotenie navzájomých storyboardov. Požiadajte ich, aby ponúkli špecifickú pochvalu a navrhli jedno zlepšenie v tom, ako sú vlastnosti mýtu zobrazené. Týmto podporujete spoluprácu a kritické myslenie v podpornom prostredí.
Pozvite žiakov na napísanie vlastného krátkeho mýtu s použitím aspoň troch vlastností, ktoré identifikovali v "Ikarus a Daidalos". Podporujte ilustrácie alebo digitálny storyboard pre zvýšenú angažovanosť. Táto aktivita posilňuje pochopenie a umožňuje žiakom aplikovať znalosti žánru kreatívnym spôsobom.
"Ikaros a Daidalos" obsahuje klasické prvky mýtu, ako je tragický koniec, nadlidské schopnosti (let), nadprirodzená činnosť (krídla vyrobené Daidalom), hrdina s tragickou chybou (Ikarova pýcha), a ponaučenia alebo vysvetlenia o ľudskej prirodzenosti.
Učitelia môžu nechať študentov vytvoriť storyboardy na vizuálne identifikovanie charakteristík mýtu v "Ikaros a Daidalos". Každá scéna storyboardu môže zvýrazniť inú vlastnosť, s textovými políčkami, ktoré vysvetľujú, ako sa daný prvok objavuje v príbehu.
Mýtus učí o nebezpečenstve pýchy a neposlušnosti. Ikarus ignoruje varovania svojho otca a lieta príliš blízko ku slnku, čo vedie k jeho pádu — ukazuje dôsledky ignorovania múdrych rád.
Hoci priamo žiadni bohovia sa neobjavujú v mýte, nadprirodzené prvky ako schopnosť lietať pomocou vyrobených krídel a koncept osudu sú dôležité pre príbeh.
Požiadajte študentov, aby využili poskytnutý šablón na vytvorenie pavúčieho mapového storyboardu, ktorý znázorní a označí 3-5 prvkov mýtu z príbehu, a potom každý prvok stručne vysvetlia v textových políčkach pod obrázkami.