Je dôležité pochopiť príbeh európskych a čínskych vzťahov v 18. a 19. storočí, najmä pri jeho pripájaní k udalostiam koncom storočia. Boj Číny v rukách veľmi ambicióznej Európy položil základy pre moderné vzťahy medzi týmito regiónmi. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria časový rozvrh, ktorý popisuje, ako sa Čína stala obeťou budovania európskeho impéria a ako reagovali.
Časový harmonogram by sa mal zaoberať týmito otázkami:
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Rozšírená aktivita
Rozšírte túto aktivitu tým, že požiadate študentov, aby spojili prípadné prijatie komunistickej politickej ideológie Číny s udalosťami tejto časovej osi. Mali by byť schopní pochopiť, ako sa udalosti spájajú s ostatnými, a dokonca priamo identifikovať nejakú príčinu a účinky imperializmu na prijatie komunizmu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o hlavných udalostiach vedúcich k imperializmu v Číne.
Podporujte kritické myslenie organizovaním triednej diskusie, v ktorej študenti diskutujú o pozitívnych a negatívnych dopadoch imperializmu v Číne. Tento prístup pomáha študentom hlbšie sa zapojiť do historických perspektív a zároveň precvičiť rešpektujúcu diskusiu a argumentáciu založenú na dôkazoch.
Zvoľte témy, ktoré vyvolávajú diskusiu, ako napríklad “Bol zahraničný zásah v Číne viac nápomocný alebo škodlivý?” alebo “Zrýchlil alebo brzdil imperializmus modernizáciu Číny?” Jasné témy pomáhajú študentom sústrediť sa na výskum a názory.
Rozdeľte študentov do skupín predstavujúcich rôzne názory (napríklad čínski úradníci, európski obchodníci, reformátori). Zdieľajte články, časové osi alebo videá, aby si každá skupina mohla pripraviť silné argumenty. Úlohy zvyšujú angažovanosť a empatiu voči historickým postavám.
Zavedenie jasných časových limitov na úvodné prejavy, reakcie a záverečné argumenty. Spravodlivé pravidlá zabezpečia, že každý sa bude môcť vyjadriť a diskusia zostane zameraná.
Po diskusii viesť triednu diskusiu alebo rýchly písomný úvod o tom, ako dedičstvo imperializmu stále formuje globálne vzťahy. Podporujte študentov, aby vytvárali spojenia medzi históriou a súčasnými udalosťami. Toto prehlbuje porozumenie a relevantnosť.
The main events of imperialism in China included the Opium Wars, the Taiping Rebellion, the establishment of Spheres of Influence by foreign powers, and the Boxer Rebellion. These events had a lasting impact on China's sovereignty and future political changes.
The opium trade led to widespread addiction in China and economic imbalance, sparking the Opium Wars with Britain. These conflicts weakened China’s control, forced unequal treaties, and deepened foreign influence in the region.
A sphere of influence refers to a region where a foreign power had special economic and political privileges, often at the expense of China’s sovereignty. In the late 1800s, several European nations and Japan established these spheres in China.
To make an effective timeline, students should identify key events (like the Opium Wars, Taiping and Boxer Rebellions), briefly describe each event, and use visuals to illustrate impacts. Options include traditional timelines or creative poster presentations for gallery walks.
Imperialism led to social unrest, economic hardship, and weakened traditional authority in China. These conditions paved the way for new political ideas, including communism, as people sought solutions to foreign control and inequality.