Existuje šesť kráľovstiev, ktoré majú rôzne vlastnosti a veľmi sa líšia. Sú to Zvieratá, Rastliny, Huby, Protisti, Baktérie a Archaea . V tejto aktivite študenti vytvoria graf, ktorý popisuje každé kráľovstvo a uvádza príklady organizmov, ktoré spadajú do tohto kráľovstva . Študenti by mali zahrnúť hlavné vlastnosti tohto kráľovstva a krátky opis organizmu, ktorý si vybrali.
Aby bola táto aktivita prístupnejšia pre bojujúcich alebo mladších študentov, dajte študentom mená rôznych živých vecí a dajte im radenie organizmov do šiestich kráľovstiev. Prípadne vyžadujú iba zvieratá, rastliny a huby.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Identifikujte rôzne kráľovstvá a poskytnite písomný a vizuálny príklad.
Viednite študentov pri zostavovaní jednoduchých dichotomických kľúčov na klasifikáciu živých vecí. Praktické cvičenie pomáha prehĺbiť pochopenie šiestich ríš a podporuje kritické myslenie o vedeckej klasifikácii.
Používajte známe predmety ako ceruzky, guma a knihy na precvičovanie vytvárania základných kľúčov na klasifikáciu predtým, než aplikujete koncept na organizmy. Toto podporuje učenie a zvyšuje sebavedomie študentov.
Ukážte, ako napísať jednoduché otázky áno/nie, ktoré rozdeľujú predmety do skupín. Príklad: "Má listy?" pre rastliny. Toto objasňuje, ako fungujú kľúče na klasifikáciu.
Výzva pre študentov, aby navrhli základný dichotomický kľúč, ktorý roztriedi súbor vzorových organizmov do správnej ríše. Podporujte ich v zameraní sa na viditeľné rozdiely a charakteristické znaky.
Zmiešajte študentov a nechajte ich vyskúšať si kľúče od ostatných pomocou rovnakého súboru organizmov. Spätná väzba od rovesníkov im pomáha zdokonaliť otázky a pochopenie.
Šesť kráľovstiev v vedeckej klasifikácii sú Živočíchy, Rastliny, Huby, Protisti, Baktérie a Archea. Každé kráľovstvo zahŕňa organizmy s jedinečnými vlastnosťami a úlohami v prírode.
Na výučbu triedenia organizmov do šiestich kráľovstiev im poskytnite názvy alebo obrázky rôznych živých vecí. Nech žiaci výskumom zistia a zodpovedajú danému organizmu správne kráľovstvo na základe hlavných vlastností, podporujúc diskusiu a uvažovanie.
Jednoduchou aktivitou v triede je vytvoriť tabuľku alebo vizuálny organizér so šiestimi kráľovstvami ako nadpismi. Žiaci môžu vyhľadávať príklady organizmov, písať krátke popisy a pridávať obrázky pre každé kráľovstvo.
Príklady zahŕňajú: Lev (Živočíšna ríša), Dub (Rastlinná ríša), Hríb (Huby), Améba (Protisti), Streptokok (Baktérie) a Halobacterium (Archea).
Pre mladších alebo menej úspešných žiakov sa zamerajte iba na živočíchy, rastliny a huby. Poskytnite príklady organizmov a používajte hry na spájanie alebo triedenie na budovanie porozumenia zábavným, dostupným spôsobom.