Jedným z problémov, ktorým sa študenti často stretávajú, je správne používať nový vedecký slovník v príslušnom kontexte. Pri spúšťaní jednotky môže byť užitočné predstaviť ich novú terminológiu a nechať ich vytvoriť vizuálnu dosku slovnej zásoby, ktorá definuje a ilustruje každé slovo . Vizuálny príklad spolu s definíciou môže študentom pomôcť porozumieť abstraktným pojmom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu pre klasifikáciu a taxonómiu.
Podporte zapojenie študentov tým, že premeníte opakovanie slovnej zásoby na interaktívnu hru. Hľadačky motivujú pohyb, tímovú prácu a hlbšie porozumenie, keď študenti hľadajú príklady a definície v celom priestore triedy.
Napíšte každý vedecký názov na kartičku spolu s jeho definíciou alebo príkladovým obrázkom. Schovajte kartičky na viditeľných, ale kreatívnych miestach v triede, aby ste vzbudili zvedavosť a nadšenie.
Podelte študentov do tímov po 2–4 osoby. Spolupráca pomáha študentom učiť sa od seba navzájom a podporuje diskusiu o význame slov a príkladoch.
Vysvetlite, že každý tím musí nájsť a zhromaždiť stanovený počet kartičiek so slovnou zásobou. Povzbudzujte tímy, aby čítali definície nahlas a diskutovali o ich význame pred prechodom na ďalšiu kartičku.
Zborte všetkých a nechajte tímy zdieľať svoje nálezy. Ujasnite nejasnosti a pozvite študentov, aby uviedli príklady z reálneho sveta alebo ilustrácie pre každé slovo, čím sa prehĺbi ich porozumenie.
Vedecká klasifikačná slovná zásoba odkazuje na špeciálne termíny používané na organizovanie živých organizmov do kategórií, ako sú kráľovstvo, kmeň, trieda, rád, čeľaď, rod a druh. Naučiť sa túto slovnú zásobu je dôležité, pretože pomáha študentom presne opisovať, porovnávať a porozumieť rozmanitosti života.
Použite vizuálne tabule slovnej zásoby alebo pavúčie mapy, kde študenti definujú a ilustrujú každý pojem. Kombinácia slov s obrázkami pomáha spraviť abstraktné koncepty konkrétnejšími a zapamätateľnejšími pre študentov.
Skúste aktivity ako tvorenie vizuálnych tabúľ, kreslenie diagramov, použitie digitálnych zdrojov fotografií (napríklad Photos for Class) alebo interaktívne skupinové hry. Tieto prístupy podporujú aktívne učenie a hlbšie porozumenie taxonomickým pojmom.
Autotrofické organizmy vyrábajú vlastné jedlo zo slnečného žiarenia alebo chemikálií (napríklad rastliny), zatiaľ čo heterotrofické organizmy musia jesť iné živé organizmy na získanie energie (napríklad zvieratá).
Študenti často považujú vedeckú slovnú zásobu za náročnú, pretože je neznáma a abstraktná. Vizuály, ako sú ilustrácie alebo diagramy, pomáhajú tým, že poskytujú konkrétny príklad, čím sa význam stáva jasnejším a ľahšie zapamätateľným.