Po dokončení škály pH pomocou jednoduchých príkladov budú mať študenti pri tejto aktivite triediť rôzne látky do troch kategórií: Kyselina, Neutrál a Báza. Je to skvelý grafický organizátor pre študentov, ktorý sa používa ako referenčný bod pre zvyšok jednotky.
Aby bola táto aktivita náročnejšia, nechajú študentov skúmať rôzne látky, ktoré majú zaradiť do každej kategórie, namiesto toho, aby im poskytli zoznam uvedený v pokynoch. Povzbudzujte ich, aby vybrali aspoň sedem z nich a pokúsili sa nájsť tie, ktoré sú menej známe. Na rozšírenie tejto aktivity môžu študenti uviesť látky v poradí podľa pH od najkyslejšej po najzákladnejšiu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard T-Chart, ktorý klasifikuje látky do troch kategórií: kyslá, neutrálna a bázická.
Engage students by letting them use pH indicator strips or solutions to test whether household liquids are acids, bases, or neutral. This hands-on method helps reinforce their understanding of the pH scale and brings science concepts to life.
Choose commonly available, non-toxic liquids like lemon juice, vinegar, milk, baking soda solution, and soapy water. Ensure all materials are safe for students to handle and have clear labels for easy identification.
Demonstrate how to dip pH test strips into a small sample and compare the color change to the provided chart. Emphasize reading results quickly and recording observations before the colors fade for best accuracy.
Have students create a simple table with columns for substance, pH reading, and acid/base/neutral classification. Encourage them to discuss why each result matches or surprises them to deepen their reasoning skills.
Prompt students to think about how acids and bases are used in daily life (e.g., cleaning, cooking, health). This helps students see the relevance of their findings and sparks curiosity for further exploration.
Efektívny spôsob je použiť tabuľku T alebo grafickú organizátor, kde študenti triedia bežné látky do kategórií kyselina, neutrálna a zásada. Táto praktická aktivita pomáha vizualizovať a upevniť rozdiely medzi nimi.
Nechajte študentov vyhľadávať a triediť rôzne látky do skupín kyselina, neutrálna a zásada. Povzbudzujte ich, aby našli aspoň sedem príkladov pre každú kategóriu a voliteľne ich zoradili podľa pH hodnoty od najviac kyslých po najviac zásadité.
Príklady zahŕňajú: Kyseliny (citrónová šťava, ocot, paradajková šťava, káva, soda), Zásady (bielidlo, umývadlové mydlo, čistič na rúru, zubná pasta, antacidové tablety) a Neutrálne (čistá voda, slaná voda, mlieko, lieh).
Škála pH meria, ako kyslá alebo zásaditá je látka. Kyseliny majú pH menej ako 7, zásady majú pH väčšie ako 7 a neutrálne látky majú pH presne 7. Triedenie látok podľa pH pomáha študentom vizuálne pochopiť tento koncept.
Požiadajte študentov, aby vyhľadali a vybrali menej bežné látky pre každú kategóriu, pričom cieľom je minimálne sedem pre každú skupinu. Pre extra výzvu ich nechajte zoradiť látky podľa pH hodnoty od najviac kyslých po najviac zásadité.