V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá zvýrazní to, čo sa dozvedeli o aztéckej civilizácii . Ich storyboardy budú obsahovať umiestnenie, prostredie a prírodné zdroje, ktoré sú k dispozícii, a to, ako boli použité ako jedlo a na vytvorenie nástrojov, odevov a budov. Študenti môžu tiež zahrnúť akékoľvek aztécke kultúrne alebo náboženské praktiky, aztécke úspechy, vládu, sociálnu štruktúru alebo akékoľvek ďalšie zaujímavé informácie, ktoré sa dozvedeli. Študenti môžu použiť poskytnutú šablónu, ale môžu tiež pridať alebo odstrániť bunky a podľa potreby zmeniť nadpisy. Študenti potom zahrnú popis a ilustráciu s príslušnými scénami, postavami a položkami. To môže slúžiť ako skvelá aktivita na vykonanie predbežného posúdenia alebo po vykonaní testu, aby ste zistili, čo sa študenti naučili.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá popisuje životy a tradície Aztékov.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Poloha, prostredie (fyzické vlastnosti a podnebie), prírodné zdroje, užitočné nástroje a predmety vyrobené z prírodných zdrojov vrátane odevov a budov, úspechov a kultúrnych postupov.
Na začiatok uveďte dôkladný prehľad o aztéckej civilizácii. Hovorte o ich geografickej polohe, významných mestách (najmä Tenochtitlán), ére a pozícii v mezoamerickej histórii. Uveďte krátky úvod o koexistujúcich civilizáciách počas tohto časového obdobia a o prepojení medzi rôznymi civilizáciami.
Naučte študentov, ako rozvíjať logické výskumné osnovy. To pomáha pri jasnej a logickej organizácii ich výsledkov. Študenti sa môžu sami rozhodnúť o cieľoch svojho výskumu a o tom, čo z nich chcú dosiahnuť, a potom podľa svojich cieľov môžu navrhnúť pracovný plán a metodiku.
V rámci svojho skúmania a výskumu môžu študenti tiež skúmať rôzne aspekty civilizácií a porovnávať ich. Napríklad porovnanie oblečenia, ktoré nosili Mayovia a Aztékovia. Súvisel nejaký význam s farbami alebo látkami, ktoré obe civilizácie používali?
Študenti si môžu pozrieť rôzne recenzie a knihy napísané historikmi, ktoré vysvetľujú ich vlastnú analýzu aztéckych civilizácií. Tieto príbehy môžu obsahovať údaje, ktoré by sa dali zozbierať od odborníkov a domorodcov. Povzbudzujte študentov, aby skúmali túto civilizáciu z rôznych perspektív a zhromažďovali viac informácií.
Povzbudzujte študentov, aby syntetizovali všetky informácie, ktoré doteraz zhromaždili, a segmentovali informácie, aby im dali štruktúru na kompiláciu. Študenti to môžu zdieľať so svojimi priateľmi a spolužiakmi v triede, aby získali ďalšie vedomosti.
Aztécka civilizácia bola založená hlavne v údolí Mexika, v centre súčasného Mexika. Ich hlavné mesto Tenochtitlán sa nachádzalo na ostrove v jazere Texcoco. Táto civilizácia sa nachádzala na východ od mayskej civilizácie a bola tiež obeťou španielskeho dobytia v roku 1521.
Hlavné mesto Tenochtitlan, Texcoco a Tlacopan boli tri hlavné mestá aztéckej civilizácie. Trojitá aliancia, ktorá sa skladala z týchto miest, slúžila ako politická a vojenská kostra Aztéckej ríše. Zdieľali jazyk, nahuatl, ktorým sa hovorí dodnes.
Aztékovia boli skúsení farmári, ktorí vytvorili špičkové poľnohospodárske metódy, ako sú chinampy (plávajúce záhrady) na pestovanie plodín. Dokázali tiež pozoruhodné inžinierske zázraky, ako je budovanie akvaduktov a hrádzí.