Spoločné základné štandardy ELA na strednej škole vyžadujú, aby študenti rozvíjali formálne písacie schopnosti, tvorili eseje a argumenty, ktoré sú premyslené a syntakticky rozmanité. Tiež vyžadujú, aby študenti efektívne používali presvedčivé stratégie písania na obranu tvrdenia alebo uhla pohľadu.
Kľúčom k silnému presvedčivému písaniu je schopnosť rozoberať a potvrdzovať alebo vyvracať ďalšie argumenty. To si vyžaduje základné pracovné znalosti rétoriky. Skvelý spôsob, ako študentom porozumieť efektívnym argumentom, je naučiť aristotelovské pojmy Étos, Pathos a Logos. Študenti potom môžu identifikovať a analyzovať účinnosť týchto stratégií v literatúre, reči alebo v liste.
The Moon is Down bol napísaný tak, aby povzbudil odpor okupovaných krajín postaviť sa a bojovať proti nacistickým silám počas 2. svetovej vojny. Podľa väčšiny Američanov je to ušľachtilá vec a poctivé úsilie. Keď sa však pozrieme na román z historického hľadiska, v skutočnosti to bol kus prodemokratickej propagandy a bol veľmi úspešný. Schopnosť románu emocionálne, eticky a logicky ovplyvniť svojich čitateľov mu vtedy dala takú moc a prečo sa tak dlho preslávil ako populárny kus pretrvávajúcich ideálov slobody a demokracie. Nechajte študentov, nech si prečítajú text a prídu s citátmi z celého románu rétoriky Étosu, Loga a Pathosu. Nechajte študentov, aby tieto príklady ilustrovali na storyboarde.
Príklad 1
„Vybrali ma, aby som nebol zmätený. Dnes ráno bolo zavraždených šesť chlapcov z mesta. Myslím, že nebudeme mať žiadne poľovnícke raňajky. Ľudia nevedú vojny za šport.“
- starosta Orden
Príklad 2
„Na celom svete je tvoja jediná vláda a ľudia, ktorí po stáročia a zakaždým zaznamenávajú porážku za porážkou, pretože si nerozumel ľuďom.“
- starosta Orden
Príklad 1
„Tento princíp nefunguje. Po prvé, som starosta. Nemám právo udeliť trest smrti. V tejto komunite nie je nikto s týmto právom. Ak by som to urobil, porušil by som zákon rovnako ako ty. "
- starosta Orden
Príklad 2
„... ale sme slobodní ľudia; máme toľko hláv, koľko máme ľudí, a v čase núdze medzi nami vyskočia lídri ako huby.“
- Doktor Winter
Príklad 1
„Alex, choď s vedomím, že títo muži nebudú mať žiadny odpočinok, vôbec žiadny odpočinok, kým nebudú preč alebo mŕtvi. Urobíš z ľudí jedného.“
- starosta Orden
Príklad 2
„Ľudia nemajú radi, keď ich niekto dobýva, pane, a takými ani nebudú. Slobodní ľudia nemôžu začať vojnu, ale akonáhle sa začne, môžu pokračovať v porážke. Stádoví muži, stúpenci vodcu, to nedokážu to, a preto sú to vždy stáda, ktorí vyhrávajú bitky, a slobodní muži, ktorí vyhrávajú vojny. “
- starosta Orden
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje príklady etiky, patosu a loga z textu.
Zapojte študentov tým, že sa zúčastnia štruktúrovaného debatu pomocou tém z Mesiac je dole. Táto metóda podporuje autentické používanie ethosu, patosu a loga a zároveň rozvíja schopnosti hovorenia a počúvania.
Rozdeľte študentov do skupín a priraďte každý tím k špecifickému postaveniu a zameraniu na rétorickú stratégiu (ethos, patos alebo logos). Týmto zabezpečíte, že každý bude precvičovať cielené presvedčovacie techniky.
Podporujte študentov pri zhromažďovaní textových dôkazov a plánovaní argumentov, ktoré zodpovedajú ich prideleným rétorickým stratégiám. Povzbudzujte ich k používaniu priamej citácie a jasného odôvodnenia pre silnejší vplyv.
Moderujte debatu, podnecujte študentov, aby odpovedali na protichodné body pomocou ich stratégie. Vyzdvihnite momenty, keď študenti efektívne používajú ethos, patos alebo logos vo svojich protiargumentoch.
Vediť diskusiu v triede, kde študenti analyzujú, ktoré rétorické stratégie boli najpresvedčivejšie a prečo. Táto reflexia prehlbuje porozumenie a pomáha im preniesť zručnosti do písania.
Ethos, Pathos a Logos sú hlavné rétorické stratégie používané v Mesiaci je dole. Tieto techniky pomáhajú prenášať dôveryhodnosť, apelovať na emócie a používať logické dôvody, čím robia argumenty románu presvedčivejšími a pôsobivejšími.
Podporujte študentov, aby našli priame citáty z textu, ktoré dokazujú ethos (dôveryhodnosť), pathos (emócie) a logos (logiku). Nech analyzujú, ako každý citát podporuje posolstvo autora, a používajte aktivity ako storyboardy na vizuálne znázornenie týchto príkladov.
Príkladom ethosu z Mesiaca je dole je vyhlásenie primátora Ordena: "Nepozval ma niekto, aby som bol zmätený. Šesť chlapcov z mesta bolo dnes ráno zavraždených. Myslím, že nebudeme mať raňajky na lov. Ľudia nevedú vojny pre zábavu." Táto veta mu zakladá dôveryhodnosť a morálnu autoritu.
Učiť rétorické stratégie pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a schopnosti presvedčivého písania. Umožňuje im analyzovať argumenty, rozpoznať predsudky a tvoriť efektívne eseje – čo sú základné požiadavky štandardov ELA Common Core.
Nechajte študentov vytvoriť storyboard, ktorý ilustruje príklady ethosu, pathosu a logu z románu. Môžu vybrať citáty, vysvetliť ich význam a spojiť ich s obrázkami alebo scénami na hlbšie pochopenie.