Študenti môžu vytvoriť a zobraziť storyboard, ktorý zachytáva koncept päť zákonných štruktúr vytvorením šesťčlánkového storyboardu, ako je ten, ktorý je uvedený nižšie. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje po aktoch v poradí: Prologue, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action a Denouement.
Hra sa koná v Benátkach počas prvého zákona a na ostrove Cyprus počas Skutkov 2-5.
Othello a Desdemona sa pokúšajú vybudovať život spolu. Avšak ich vzťah je sabotovaný závistlivým priateľom, Iago, ktorý presvedčil Othella, že Desdemona je nevěrný voči nemu.
Iago hovorí publiku a rozpráva ich o pláne rozdeliť Desdemonu a Othella. Súčasťou plánu je zaradenie podplukovníka Cassia z jeho pozície.
Iago rastú vreckovku Desdemonovej v miestnosti Cassia, aby sa zdalo, že obaja boli spolu. Othello konečne verí Iagoovi a sľubuje, že sa nezastaví, kým sa nebude pomstiť.
Othello udeľuje Desdemonu s vankúšom a Iago sa pokúša zabiť Cassia. Avšak Emilia, manželka Iaga, odhaľuje svoj plán.
Othello zabije a Iago je odvezený, aby bol mučený. Čitateľ je ponechaný s nedôverou a zúfalstvom, ale je zrejmé, že Iago je spokojný.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny grafický diagram Othella .
Začnite popisom toho, ako príbehy, ako napríklad filmy a knihy, majú často rámec, ktorý pomáha udržať záujem publika tým, že pomáha usporiadať udalosti. Môžete zakomponovať ilustrácie zo známych detských kníh alebo filmov, ktoré už poznajú. Použite prístup krok za krokom a vysvetlite každý prvok samostatne s ďalšími podrobnosťami.
Po predstavení myšlienky a vedení interaktívnych cvičení hovorte o ďalších príkladoch z detských kníh alebo filmov, ktoré využívajú štruktúru piatich aktov. To upevní ich chápanie a ukáže, ako sa táto forma často používa v rozprávaní.
Pripomeňte študentom, že aj keď formát Five Act ponúka rámec, stále môžu byť nápadití a v rámci tohto formátu rozvíjať svoje vlastné originálne príbehy. Učitelia im tiež môžu povedať, ako sa dá tento rámec použiť rôznymi spôsobmi.
Aby bol koncept jednoduchší a zaujímavejší, učitelia môžu študentom predstaviť hranie rolí a rozprávanie príbehov. Študenti môžu využiť tieto interaktívne aktivity zmysluplnejším spôsobom na pochopenie zložitých konceptov.
Na záver hodiny si preštudujte štruktúru piatich aktov a opýtajte sa študentov, či majú nejaké otázky. Povzbuďte ich, aby diskutovali o svojich nových vedomostiach a o tom, ako ich plánujú použiť vo svojich vlastných príbehoch.
Témy hry sú riešené Othellovou pádovou akciou, ktorá demonštruje nebezpečenstvo žiarlivosti a hodnotu dôvery. Othello zavraždí Desdemonu, ženu, ktorú miluje, v dôsledku svojej žiarlivosti. Tento násilný akt ničí život Otella aj Desdemony. Klesajúca akcia hry ukazuje, aká je závisť negatívna sila, ktorá môže ničiť životy. Padajúci pohyb tiež ukazuje, aká dôležitá je dôvera. Othello je odsúdený na zánik kvôli jeho mylnej viere v Iaga. Klesajúca akcia hry demonštruje, aké dôležité je byť obozretný, komu môžete dôverovať, a byť vždy ostražitý voči potenciálnym hrozbám.
Othellovo finále sa v niekoľkých ohľadoch líši od vrcholov predchádzajúcich Shakespearovských hier. Othellovým vyvrcholením nie je fyzická udalosť ako súboj alebo vojna. Psychologická udalosť, v ktorej Othello zabije Desdemonu, slúži ako vyvrcholenie hry. Othellove vyvrcholenie tiež nie je náhly alebo nevítaný jav. Namiesto toho je výsledkom zdĺhavého a zložitého sledu okolností.