Táto aktivita pre dejiny predpokladá, že študenti sa už naučili mesiace v priebehu roka, počasie a sezóny. Predpokladá sa tiež, že sa študenti naučili súčasné napäté konjugácie slovesa -er, -ar a -ir, ako aj spôsob, ako spojiť slovesá ir a jugar . Nasledujúca aktivita poskytuje študentom príležitosť syntetizovať cielený materiál.
Nechajte študentov brainstormovať zoznam 8-12 zábavných programov. Naučte ich vytvoriť otázku s každým, meniť predmet, ale vždy pýtať, kedy sa subjekt zaoberá zábavou. Pre každú bunku študentov zahrňte snímky súvisiace s zábavou, označte ju príslušnou sezónou a potom zahrňte otázku a odpoveď. Študent musí odpovedať na položenú otázku s ohľadom na to, ako sa jej pýta, a tak, ako by sa mala odpovedať. Každá študentka by mala obsahovať mesiac, počasie a vhodnú zábavu v kompletnej vete.
Ako spárovaná aktivita sa študenti môžu striedať ako Študent A a Študent B. Študent A uvádza sezónu v úplnej vete a pýta sa na otázku o zábavách. Študent B musí odpovedať s požadovaným materiálom a úplným vetou. Obaja študenti by mali napísať danú odpoveď.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)