https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/poruchy-príjmu-potravy/kopírovanie-stratégií

Prehľad Aktivít


Porucha príjmu potravy nie je na výber. Porucha príjmu potravy je zvládací mechanizmus, ktorý sa používa, keď niekto zažije stratu kontroly nad rôznymi aspektmi svojho života. Ak ľudia vo svojom živote nemajú kontrolu nad určitými aspektmi, siahajú po čomkoľvek, aby znovu získali pocit kontroly. Nemôžu kontrolovať školské úlohy, rodičovské očakávania ani ich rozvrh. Jedna vec, ktorú môžu ovládať, je ich váha. Tento pocit získania kontroly nad niečím môže byť spôsob, ako sa vysporiadať s ostatnými stresormi. Výučba zdravých zvládacích schopností pomôže zmierniť tlak na kontrolu.

V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard ilustrujúci nezdravú a zdravú stratégiu zvládania boja proti nekontrolovateľným stresorom. Požiadajte študentov, aby si vymysleli veci, ktoré ich zdôrazňujú. Potom ich požiadajte, aby premýšľali o rôznych spôsoboch, ako môžu zmierniť stres zdravším spôsobom. Počúvanie hudby, socializácia, uprednostňovanie ich času, relaxácia alebo fyzická aktivita sú odpovede, ktoré môžete počuť. Hlavným cieľom tejto aktivity je umožniť študentom ukázať, ako porucha stravovania môže dočasne zmierniť stres a spôsobiť niekoľko ďalších problémov. Je dôležité varovať študentov pred vytváraním rušivých scén, ktoré môžu byť spúšťačom pre seba alebo iných.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)



Pokyny pre študentov

Preukážte svoje pochopenie toho, ako sa ľudia trpiaci poruchou príjmu potravy negatívne prispôsobujú stresu.


  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Príďte s tromi každodennými stresormi. Musia byť mimo kontroly hlavnej postavy.
  3. Vytvorte vizuál týchto stresorov v prvej bunke každého riadku vrátane názvu témy (riadku) a označenia (stĺpca).
  4. Vytvorte vizuálu o niekom, kto používa poruchu príjmu potravy ako spôsob, ako sa vyrovnať s týmto stresom v druhej bunke v každom riadku a zároveň ho označiť ako „Nezdravý Cope“. Nezabudnite použiť vhodný školský obsah.
  5. Potom v treťom stĺpci vytvorte stratégiu zdravého zvládania so štítkom „Zdravé zvládanie“.
  6. Nakoniec do každej bunky napíšte stručný opis, v ktorom vysvetlí, čo sa deje so stresorom, prečo je nezdravé zvládanie nebezpečného nebezpečenstva a podrobnejšie sa venuje zdravému zvládaniu.
  7. Uložte a odošlite úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)




*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/poruchy-príjmu-potravy/kopírovanie-stratégií
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.