Pri štúdiu historickej udalosti alebo udalostí je pre študentov užitočné usporiadať ich tak, aby pochopili, ako jedna udalosť viedla k inej. Na základe časovej osi budú študenti schopní vytvoriť vizuálny sled udalostí, ktoré viedli k americkej revolúcii. Môžu tiež analyzovať a vysvetliť kroky Britov a kroky, ktoré kolonisti podnikli v reakcii na britskú politiku.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. V závislosti od počtu udalostí, ktoré by študenti chceli zahrnúť, môžu spolu pracovať na vytvorení rôznych častí celkovej časovej osi a následne zobraziť svoje plagáty. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Rozšírená aktivita
Analyzujte listinu práv uvedenú v ústave USA. V grafe T umožňujú študentom načrtnúť súvislosť medzi činmi a krokmi vykonanými Britmi a ako sa odrážajú v Listine práv, ktoré máme dodnes.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os, ktorá ilustruje hlavné udalosti vedúce k americkej revolúcii
Vysvetlite študentom význam usporiadania a prezentácie informácií v poradí. Povedzte im, ako môže toto cvičenie pomôcť zlepšiť ich kritickú analýzu a zlepšiť ich schopnosti čítať a písať.
Oboznámte študentov s konceptom mapovania mysle a naučte ich, ako si môžu pomocou tohto konceptu usporiadať svoje myšlienky. Povzbudzujte študentov, aby si pred usporiadaním informácií urobili náčrty, aby boli v správnom poradí a študenti mohli správne informácie uviesť do správneho kontextu.
Vizuálne znázornenie spojení medzi rôznymi bitmi informácií sa môže uskutočniť pomocou grafických organizátorov, ako sú koncepčné mapy, vývojové diagramy a Vennove diagramy. Študenti môžu využívať technológiu a vyhľadávať vzorky týchto organizátorov, aby zistili, ako informácie zapadajú do týchto organizátorov a ako si môžu študenti tieto organizátory prispôsobiť podľa vlastného uváženia.
Povzbudzujte študentov, aby si robili poznámky tak, že ich naučte efektívne stratégie na písanie poznámok. Môže to zahŕňať písanie poznámok Cornell, načrtnutie alebo zdôraznenie základných oblastí pomocou zvýrazňovačov. Učitelia môžu urobiť prednášky pútavejšími a zaujímavejšími, aby sa študenti zapojili a aktívne interagovali a zachovali si informácie.
Povzbudzujte študentov, aby analyzovali a hodnotili materiál na podporu kritického myslenia. Vďaka tomu získajú lepšie vedomosti a tiež im to umožní nadviazať spojenie medzi rôznymi myšlienkami. Učitelia môžu študentom poskytnúť rôzne cvičenia, ktoré im môžu pomôcť nadviazať spojenie medzi informáciami a posilniť ich kritickú analýzu.
Pojem „Stirrings of Rebellion“ opisuje rastúce nepokoje a odpor medzi kolonistami v Amerike proti britským zákonom a daniam, najmä v rokoch pred Americkou revolúciou. Študenti môžu skúmať, aké povstania sa uskutočnili ako súčasť tohto povstania a aký dopad mali na americkú revolúciu.
Samuel Adams bol známym vodcom skupiny Sons of Liberty a kľúčovým vodcom protestov a bojkotov. Obvinení alebo tí, ktorí demonštrovali proti britskej politike, dostali právnu pomoc od právnika Johna Adamsa. Tieto hlavné postavy boli vodcami americkej revolúcie a sú tiež známi ako zakladatelia Spojených štátov amerických.