Rezignácia Nixona je jedným z mála prezidentských rezignáčných prejavov v amerických dejinách. Poskytuje vynikajúci prehľad o jeho presvedčení, jeho politikách a o tom, ako sa stále staral o svoj verejný imidž, a to aj po škandále. Študenti by si mali pomocou mriežky vybrať z úvodzoviek niekoľko úvodzoviek a vysvetliť ich význam a odôvodnenie, ako si myslia, že americká verejnosť zareagovala. Vyvodením toho, ako verejnosť mohla odpovedať alebo ako študent interpretuje Nixonove slová, získajú študenti lepšie pochopenie toho, ako hlboko škandál ovplyvnil krajinu a presvedčenia národa.
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov vytvoriť mriežku na reči Billa Clintona, pokiaľ ide o jeho pomer s Monicou Lewinskou. To umožní študentom vytvoriť porovnanie dvoch prezidentov a ich reakcií na škandál. Študenti budú tiež schopní vidieť, ako verejnosť reagovala na taký škandál a reč, a akékoľvek zvlnené účinky, ktoré stále existujú. Okrem toho bude študentom lepšie slúžiť ako prax pri analýze, syntéze a porozumení primárnych zdrojových dokumentov a prezidentských prejavov.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard analyzujúci citácie z Nixonovho rezignačného prejavu a zamerajte sa na to, čo hovoril a ako to prijala americká verejnosť.
Podporujte otvorený dialóg stanovením jasných noriem diskusie. Povzbudzujte študentov, aby aktívne počúvali, podporovali svoje názory dôkazmi z textu a rešpektovali odlišné názory. Týmto sa vytvára bezpečné prostredie na analýzu zložitých historických tém.
Viesť študentov k identifikácii citátov, ktoré odhalia Nixonove motivácie, tón alebo verejný obraz. Povzbudzujte ich, aby si vybrali riadky, ktoré vyvolávajú otázky alebo zdôrazňujú národnú náladu. Týmto sa prehlbuje ich analýza a zapojenie do zdroja.
Pýtajte sa študentov, aby samostatne premýšľali o citáte, potom vymenili si názory na jeho interpretáciu predtým, ako ho zdieľajú s triedou. To podporuje aktívne učenie a pomáha tichším študentom prispieť.
Požiadajte študentov, aby spojili Nixonovu rezignáciu s inými udalosťami alebo lídrami, ktorých študovali, ako je Clintonov pomer alebo moderné politické škandály. Tieto súvislosti podporujú hlbšie porozumenie a historické myslenie.
Pýtajte sa študentov, aby reflektovali, ako mohla reč ovplyvniť americkú dôveru v vládu. Povzbudzujte ich, aby uviedli dôkazy zo svojej analýzy. Týmto sa rozvíja kritické myslenie a upevňuje ich učenie.
Prejav o odstúpení Nixona, prednesený v roku 1974, je historickým prejavom, v ktorom prezident Richard Nixon oznámil svoje odstúpenie v súvislosti so škandálom Watergate. Analýza tohto prejavu v triede pomáha študentom porozumieť zodpovednosti prezidenta, reakciám verejnosti na politické škandály a poskytuje vzácny pohľad na spôsob komunikácie lídrov počas krízy.
Študenti môžu vybrať kľúčové citáty z Nixona, potom použiť mriežku alebo storyboard na vysvetlenie významu, odôvodnenia a toho, ako na ne mohla verejnosť reagovať. Táto štruktúrovaná analýza prehlbuje pochopenie historického kontextu a rétorických stratégií.
Aktivita analýzy primárneho zdroja pre prejav Nixona zahŕňa skúmanie obsahu prejavu, extrahovanie citátov, interpretáciu ich významu a odhadovanie reakcií verejnosti. Tento prístup pomáha rozvíjať kritické myslenie a schopnosti historickej interpretácie.
Učitelia môžu nechať študentov analyzovať a porovnávať prejav o odstúpení Nixona s prejavom Billa Clintona týkajúcim sa kauzy Monica Lewinsky. Vytvorením analytických mriežok pre oba prejavy môžu študenti preskúmať podobnosti a rozdiely v reakciách vodcov a v dopade na verejnosť.
Efektívne metódy zahŕňajú nechať študentov odhadovať alebo výskum reakcií verejnosti na prejavy prezidentov, diskutovať o ich interpretáciách a porovnávať historické a moderné reakcie. Použitie primárnych zdrojov a komparatívna analýza zvyšujú zapojenie a porozumenie.