Táto aktivita môže slúžiť ako súhrnné hodnotenie za uvedenie študentov do primárnych zdrojov. Nechajte študentov, aby vytvorili mapu pavúkov, ktorá odpovedá na 5 W („kto, čo, kedy, kde a prečo“), aby pochopila pozadie primárneho zdrojového dokumentu . Učitelia by mali priradiť dokumenty, ktoré sú relevantné pre ich učebné osnovy alebo dokumenty, ktoré sa budú učiť v budúcnosti.
Uvedený príklad ukazuje silné spisy Anny Frankovej v jej celosvetovo uznávanom denníku. Príklad ukazuje, ako by sa mali študenti zamerať na obsah svojho dokumentu spolu s kontextom, v ktorom boli vytvorené. Študenti by si mali vybrať dokument na základe kontextu, ktorý osobne považujú za zaujímavý, aby maximalizovali kvalitu svojho konečného produktu.
Nechajte študentov zúčastňovať sa na interaktívnej činnosti dokumentov svojich kolegov. Keď študenti ukončia 5W aktivitu, mali by sa povzbudiť, aby sa podelili o svoju prácu so svojimi rovesníkmi a zodpovedali im otázky týkajúce sa kontextu a obsahu. Táto aktivita umožní študentom komunikovať, čo sa o zdroji dozvedeli, keď pracujú so svojimi spolužiakmi na svojich medziľudských schopnostiach. Po prezentácii študentov by sa mali povzbudiť, aby vytvorili trojbunkovú storyboard z troch najlepších dokumentov, ktoré boli prezentované v triede. Scenár by sa mal zamerať na porozumenie výtvorom svojich kolegov, pričom každý panel by mal odrážať toto:
Silným výučbovým bodom, ktorý sa môže použiť pri ukončení tejto rozšírenej aktivity, je porovnanie rozširovacej činnosti študentov s pôvodnou 5-W aktivitou z predchádzajúceho obdobia. Študenti by sa mali snažiť zistiť, či neexistujú nejaké nezrovnalosti s ich rozšírením týkajúce sa faktov, podrobností alebo popisov. Je to dôležitá príležitosť na vyučovanie, pretože učitelia môžu pripomenúť svojej triede, ak existujú nezrovnalosti alebo nepresnosti od ich pôvodnej prezentácie po rozšírenie činnosti. Potvrdzujú sa iba boje, ktorým sa historici podrobujú, keď sa snažia odhaliť fakty histórie ako celku!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte 5W analýzu primárneho zdrojového dokumentu.