Postavy Toma a Edwarda sú doppelgängers. Ich mnohé podobnosti vrhajú svoje drasticky odlišné situácie do ostrej úľavy. Majú študenti používať storyboardy na porovnanie a kontrast dvoch chlapcov. Identifikáciou ich podobností a rozdielov študenti hlbšie vstúpia do analýzy charakteru. Začnite s troj-stĺpcovým T-grafom a študenti si vyberú kategórie na porovnanie. Môžu to byť vzdelávanie, vzhľad, domov, osobnosť, rodina alebo iní. Pre každú kategóriu by študenti mali nájsť podobnosť so zobrazením v strednom stĺpci a individuálne rozdiely, ktoré sa zobrazia vo vonkajších stĺpcoch. Príklad je uvedený vyššie.
| Tom Canty | Obaja chlapci | Edward VI |
|---|---|---|
| Domov | ||
| Tom žije v Offal Court, chátrajúcej časti Londýna naplnenej chudobou a zločinom. | Obaja chlapci žijú v Londýne alebo v blízkosti Anglicka. | Edward žije v luxusnom Westminsterskom paláci. |
| vzdelanie | ||
| Tom dostáva neformálne poučenie od starého kňaza, ktorý žije v súde. Tom má obmedzený prístup k knihám, ale učí sa čítať anglicky a trochu latinsky. | Obaja chlapci sú inteligentní a učia sa. Využívajú svoje vzdelanie na múdre a spravodlivé rozhodnutia. | Edward je vyučovaný mnoho predmetov, vrátane latinčiny, gréčtiny a francúzštiny. Má niekoľko lektorov a vyučuje v pohodlných izbách paláca. |
| vzhľad | ||
| Tom vlastní len jeden, otrhaný oblek, ktorý nosí vždy. | Okrem ich oblečenia, chlapci vyzerajú takmer identicky. Sú to dvojčatá rovnakého veku, výšky a sfarbenia. Nikto im to nemôže povedať. | Edward nosí regálne šaty z drahých tkanín. Má mnoho rôznych oblekov pre rôzne príležitosti a je starostlivo oblečený každé ráno v komplikovanom obrade. |
| Osobnosť | ||
| Tom je pokorný a zasnený. On dostane cez jeho dni ako puper sníva o royalty a prijíma bitie od svojho otca a babičky bez sťažnosti. V hrade, ukazuje dychtivú poslušnosť kniežaťu a je najprv veľmi plachý na zámku. | Obaja chlapci sú laskaví a milosrdní. Robia podobné rozhodnutia ako kráľ, snažia sa uzákoniť spravodlivosť a ukončiť krutosť. | Vďaka svojej kráľovskej výchove je Edward presvedčený a veliaci. Aj keď sú konfrontovaní s nebezpečnými mužmi, ktorí sú väčší a silnejší ako on, odmieta poslúchať ich príkazy. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard porovnávajúci a porovnávajúci doppelgängers v Prince a Pauper .
Zapojte študentov do cvičenia s rolami tým, že im pridelíte postavu z Princa a chudobného. Študent v hotovej sedačke odpovedá na otázky spolužiakov v postave, čím podporuje kritické myslenie a empatiu pri skúmaní perspektív mimo povrchové detaily.
Požiadajte študentov, aby vytvorili otázky, ktoré odhalia motivácie, pocity a skúsenosti pre Tom-a aj Edward-a. Tento krok pomáha študentom ísť za základnými faktami a podporuje hlbšie porozumenie voľieb a výziev postáv.
Rozdeľte študentov do malých skupín, pričom každá skupina má "Tom", "Edward" a respondentov. Vysvetlite očakávania pre počúvanie, striedanie sa a zachovanie postavy, aby sa podporilo bezpečné a sústredené prostredie v triede.
Vedieme aktivitu tak, že respondentovia kladú svoje otázky, zatiaľ čo "Tom" a "Edward" odpovedajú v postave. Následne vedieme diskusiu v triede o nových poznatkoch, ktoré študenti získali o podobnostiach a rozdieloch postáv.
Na pomoc študentom porovnávať a kontrastovať Toma a Edwarda, použite trojstĺpcový T-chart alebo storyboard. Nechajte študentov vybrať kategórie ako domov, vzdelanie, vyzeranie a osobnosť, potom identifikujte podobnosti v strede a jedinečné vlastnosti pre každého chlapca na stranách. Ilustrujte scénami a príkladmi pre hlbšiu analýzu.
Tom a Edvard sú fyzicky identickí doppelgängeri, obaja sú inteligentní a dobrosrdeční. Avšak, Tom je chudobný, žije v Offal Court a má skromné vzdelanie, zatiaľ čo Edvard je princ s kráľovskými učiteľmi a luxusným životom. Ich jedinečné pôvody formujú ich osobnosti a skúsenosti.
Študenti by mali zvážiť porovnávanie domova, vzdelania, vyzerania, osobnosti a rodiny. Iné možnosti zahŕňajú sny, výzvy alebo sociálny status. Tieto kategórie pomáhajú identifikovať spoločné vlastnosti aj jedinečné rozdiely.
Začnite krátkym prehľadom postáv, potom naviednite študentov na vyplnenie T-chart alebo storyboardu, ktorý porovnáva Toma a Edwarda. Priraďte kategórie, diskutujte o príkladoch a nechajte študentov ilustrovať svoje zistenia. Ukončite triednou diskusiou alebo prezentáciou na reflexiu.
Storyboardy pomáhajú študentom vizualizovať podobnosti a rozdiely medzi postavami, čím sa abstraktná analýza stáva konkrétnejšou. Vizuálne prvky zapájajú študentov, pomáhajú si zapamätať informácie a podporujú kreativitu, čo vedie k hlbšiemu pochopeniu a zapamätaniu.