Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Princ a chudák končí šťastne, hlavne preto, že sa dosiahne spravodlivosť. Edward je obnovený na jeho oprávnený trón a tí, ktorí mu pomohli, sú odmenení, zatiaľ čo tí, ktorí mu ublížia, sú potrestaní. Miles Hendon je pomenovaný hrabě a Tom Canty je oddeleným kráľom. Hugh Hendon je vo väzení a John Canty sa stáva výrazným mužom. Edward dokonca vidí, že milosrdní "zločinci", ktorých stretol, dostali milosť a šťastne žili.
Zatiaľ čo väčšina dospelých v knihe je vytrvalá voči násiliu okolo nich, detské protagonisti nie sú. Hoci dospelí, tak kráľovskí, ako aj sedliaci, akceptujú a odvádzajú kruté tresty ako súčasť života, Tom a Edward vstúpia a zastavia. Znepokojujú niektoré z mučení, ktoré nikdy predtým neboli svedkami. Tom je ohromený, že akákoľvek vláda môže vynútiť výkon vriacou ropou. Edward je šokovaný ťažkými trestami, ktoré obyčajníci dostávajú za malé zločiny. Obaja chlapci používajú svoju silu na to, aby prejavili milosrdenstvo a zmenili anglický zákon, aby ľudia zaobchádzali viac humánne.
Veľká pečať je symbolom kráľovskej autority. To bolo použité ako forma pre voskové pečate na dokumenty schválené kráľom. Skutočná pečať naznačila, že dokument bol skutočný. V princ a chudák sa pečať stane objektom, ktorým Edward dokazuje, že je kráľom. Identifikáciou pečate a jeho umiestnením dokazuje, že jeho totožnosť je skutočná.
Oblečenie je dôležitým motívom v princ a chudák. Oblečenie znakov symbolizuje ich postavenie a spoločnosť ich podľa toho posudzuje. Také dôležité sú oblečenie, ktoré postavy nemôžu vidieť okolo nich. Akonáhle Tom a Edward prepnú svoje oblečenie, žiadne množstvo protestov nepresvedčí ich rodiny, že nie sú to, čo sa zdajú byť. V hadoch je Edward považovaný za jednorazový a je posmešovaný, bitovaný a hodený do väzenia. V kráľovskej kráse sa Tom zaobchádza s úctou a nadšením. Nakoniec sa Twain zameriava na oblečenie a navrhuje silný argument v prospech demokracie. Prechodom rolí Tom a Edward dokazujú, že v Tudorovej čiare nie je nič inherentne kráľovské. Pod rouškou Edwarda, Tom úspešne vládne vo vládnucej Anglicku. Samozrejme, ani oblečenie, ani sociálna trieda nie sú skutočnými opatreniami schopnosti človeka.
Princ a chudák sú plné násilia. Od domáceho až po štátom sponzorované, násilie preniká životom angličtiny. V celom príbehu vidíme postavy porazené a bičované, počuť mužov, ktorí boli označovaní a stratených uší, svedčia o tom, že dve dve ženy spália na stôl a učia sa zločincov odsúdených na to, aby boli sťatí a varení do oleja. Twain zdôrazňuje brutalitu Anglicka zo šestnásteho storočia, aby odhalil Edwarda v sympatickom svetle a zdôraznil jeho jemnosť, keď sa pokúša zmeniť anglické represívne zákony.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v Prince a Pauper . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Oživte literatúru tým, že študenti budú predstaviť scény, ktoré zvýrazňujú rozdiely v sociálnej triede. To podporuje empatiu a hlbšie pochopenie tém románu tým, že študenti vstúpia do kože nielen princa, ale aj chudobného.
Rozdeľte študentov do malých skupín a každej skupine priraďte scénu z knihy. Poskytnite základné rekvizity, ako sú papierové koruny alebo kúsky látky, aby sa študenti mohli vžiť do postavy a vizuálne znázorniť sociálny status.
Podporujte študentov, aby premýšľali o tom, ako by každá postava hovorila a pohybovala sa. Diskutujte o tom, ako status a oblečenie ovplyvňujú interakcie, čím rozvíjate ich schopnosti porozumenia a interpretácie textu.
Po každom predstavení skupiny vediete diskusiu v triede o tom, ako oblečenie, jazyk a správanie ovplyvnili, ako boli postavy vnímané. Pýtajte sa študentov, čo ich prekvapilo a ako aktivita zmenila ich pohľad na témy románu.
Pozvite študentov, aby zdieľali skúsenosti alebo pozorovania, keď boli ľudia posudzovaní podľa toho, čo nosili alebo ako vyzerali. Spojte tieto poznatky s posolstvom románu, aby ste posilnili pochopenie a podporili empatiu mimo triedy.
Princ a chudák skúma kľúčové témy ako víťazstvo spravodlivosti, nevinatosť detí a dôležitosť súcitu nad spoločenským postavením. Román ukazuje, ako môžu spravodlivosť a empatia prekonať krutovládu a triedne rozdiely.
Oblečenie v Princovi a chudákovi symbolizuje spoločenské postavenie a identitu. Keď si Tom a Edward vymenia oblečenie, spoločnosť ich hodnotí odlišne na základe vzhľadu, čím zdôrazňuje, ako povrchné súdy môžu ovplyvniť životy ľudí.
Veľká pečať predstavuje legitímnu moc kráľa. Edwardove poznanie polohy pečate a jej použitie dokazuje jeho pravú identitu, čím sa stáva kľúčovým symbolom právoplatnej vlády v príbehu.
Mark Twain používa živé príklady násilia — od bitiek po tvrdé tresty — na zdôraznenie krutosti šestnásteho storočia v Anglicku. Tento kontrast podčiarkuje Edwardovu láskavosť a jeho snahu o reformu nespravodlivých zákonov.
Jednou účinnou metódou je použiť storyboardy, kde študenti ilustrujú a opisujú kľúčové témy a symboly s príkladmi z textu. Tento vizuálny prístup pomáha študentom lepšie porozumieť románu a prehĺbiť svoje poznanie.