Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje hry a poskytovali si konštruktívnu spätnú väzbu. Recenzia od spolužiakov rozvíja kritické myslenie a pomáha študentom zlepšovať ich návrhy hier.
Vysvetlite, ako vyzerá užitočná spätná väzba—zamerajte sa na konkrétne návrhy a pozitívne komentáre. Študenti sa cítia pohodlnejšie pri zdieľaní, keď sú očakávania jasné.
Nechajte študentov striedať sa a hrať hry ostatných v malých skupinách. Toto exponuje študentov rôznym nápadom a umožňuje im vidieť, ako rôzne návrhy fungujú v praxi.
Dajte študentom krátky formulár s podnetmi ako „Jedna vec, ktorá sa mi páčila…“ a „Jedna vec, ktorú môžem zlepšiť…“. Toto udrží spätnú väzbu zameranú a praktickú.
Nechajte študentov prečítať si svoju spätnú väzbu a rýchlo upraviť svoje hry. Tento krok posilňuje hodnotu konštruktívnej kritiky a pomáha študentom prevziať zodpovednosť za svoje učenie.
Projekty stolových hier sú zábavným, interaktívnym spôsobom na opakovanie učiva. Nechajte študentov vytvoriť hry, ktoré obsahujú otázky a výzvy založené na kľúčových konceptoch učiva. To posilňuje učenie a umožňuje študentom preukázať pochopenie počas hry s spolužiakmi.
Jednoduché kroky zahŕňajú: 1) Vybrať tému alebo opakovacie otázky; 2) Navrhnúť herný plán a pridať políčka, čísla alebo symboly; 3) Napísať inštrukcie; 4) Vytvoriť kartičky s otázkami alebo podnetmi; 5) Vybrať alebo vyrobiť žetóny; 6) Vytlačiť a laminovať pre trvanlivosť.
Diferencujte ponukou viacerých šablón, umožnite študentom vybrať si témy alebo upravte zložitosti otázok. Môžete tiež nechať študentov pracovať samostatne alebo s partnermi a poskytnúť dodatočnú podporu alebo výzvy podľa potreby.
Aktivity s stolovými hrami sú vhodné v matematike, prírodných vedách, spoločenských vedách a jazykovej výchove. Sú skvelé na posilnenie faktov, slovnej zásoby alebo porozumenia — v podstate akýkoľvek predmet, kde možno zahrnúť opakovacie otázky alebo koncepty do hry.
Áno! Študentmi vytvorené stolové hry sú výborné ako záverečné hodnotenie alebo záverečný projekt. Ukazujú pochopenie učiva a podporujú kreativitu, spoluprácu a kritické myslenie.