V každej triede je slovná zásoba kritickou súčasťou rozširovania vedomostí študentov. Dokonalým spôsobom, ako si môžu študenti precvičiť slovnú zásobu, je vytvárať storyboardy, ktoré zobrazujú použitie slova v reálnom živote alebo vizuálne zobrazujú význam slova. Keď študenti definujú slovo a používajú ho v kontexte, lepšie si ho zachovajú ako súčasť svojej vlastnej slovnej zásoby.
Poznámka pre učiteľov: Existujú dva spôsoby, ako môžete použiť Poeovu slovnú zásobu na vyučovanie svojej triedy. Môžete nechať študentov, aby vymysleli originálnu vetu, ktorá toto slovo používa, alebo môžu nájsť slovo v texte a znázorniť, čo slovo znamená.
Vizuálne znázornené významy slov z „Havrana“:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v "The Raven" vytvorením vizualizácií.
Začnite výberom textu od Edgara Allana Poea a požiadajte študentov, aby vo všeobecnosti analyzovali text a vyjadrili, ako sa po prečítaní textu cítia. Študenti môžu diskutovať o rôznych aspektoch textu, ako je štruktúra, smer deja, konflikt a riešenie, aby sa oboznámili so štýlom písania autora.
Keď sa študenti lepšie zoznámia s textom, požiadajte ich, aby analyzovali náladu a atmosféru, ktorú môžu čitatelia cítiť pri čítaní. Napríklad po prečítaní „Havrana“ môžu čitatelia pocítiť tajomstvo, ktoré sa skrýva za objavením sa Havrana, ale tiež súcitiť s rozprávačom a jeho pocitmi straty a šialenstva. Ďalším pocitom, ktorý čitatelia zažívajú, je strašidelnosť z kľúčových tém.
Pomôžte študentom vybrať konkrétnu slovnú zásobu, ktorá sa im zdá komplikovaná alebo zaujímavá. Požiadajte študentov, aby poukázali na slová, ktoré vytvárajú náladu a atmosféru. Diskutujte o význame vetnej štruktúry pri ovládaní atmosféry a tónu textu. Študenti môžu tiež experimentovať so slovnou zásobou a skladbou viet pre svoju tvorivú činnosť písania.
Literárne prvky tiež zohrávajú významnú úlohu pri udávaní tónu a nálady textu. Študenti môžu vyzdvihnúť literárne prvky a identifikovať ich, napríklad prirovnania, metafory, personifikácia atď. Diskutujte o tom, ako každý z týchto prvkov prispieva k celkovému žánru textu a ako pridáva na tajomstve a napínavosti.
Povzbudzujte študentov, aby diskutovali o svojich zisteniach v triede. Vyzvite ich, aby diskutovali o tom, ako Poeove lingvistické rozhodnutia ovplyvňujú celkový dramatický účinok príbehu, a ponúknite svoje interpretácie a myšlienky.
Poeove lingvistické voľby v "The Raven" pridávajú temnému a depresívnemu tónu básne. Hrôzostrašný a záhadný tón básne umocňuje prepracovaný a zastaralý slovník, čo tiež prispieva k jej nadčasovej kvalite. Študenti môžu analyzovať niektoré z týchto zložitých výrazov a rozšíriť si slovnú zásobu, ako aj použiť tieto výrazy vo svojich vlastných spisoch.
Hovorcova dlho stratená láska sa volá „Lenore“. Je to symbol pôvodu jeho smútku a túžby. Jej meno sa v básni objavuje niekoľkokrát, čo podčiarkuje jeho intenzívny smútok a neochotu vzdať sa svojich spomienok. Meno tiež znamená „svetlo“, čo naznačuje, že Lenore bola svetlom jeho života, takže teraz bez Lenore je jeho život plný smútku a temnoty.