Personifikácia je pripisovanie osobnej povahy alebo ľudských vlastností niečomu, čo je nie ľudské, alebo zastúpenie abstraktnej kvality v ľudskej podobe. V tomto krátkom príbehu Rudyarda Kiplinga, "Rikki-Tikki-Tavi", všetky postavy zvierat majú akcie a emócie, ktoré možno považovať za ľudské.
Každá živočíšna postavička v knihe hovorí a cíti sa tak alebo onak ako človek. Všetky zvieratá navzájom spolupracujú, zdieľajú informácie a robia plány. Nechajte študentov nájsť príklad toho pre rôzne postavy tým, že vytvoríte mapu pavúkov alebo model Frayer. Študenti by mali používať citát z príbehu a vysvetliť, aby dokázal, že autor nejakým spôsobom zosobňoval zviera.
| CHARAKTER | citovať | VYSVETLENIE |
|---|---|---|
| Rikki Tikki Tavi | "Rozhnevaný ako on bol, Rikki-tikki bol veľmi vystrašený, keď videl veľkosť veľkej kobry." | Kipling opisuje svoje emócie ako človek. |
| Chuchundra | "Chuchundra sa posadil a plakal až kým sa mu slzy neodhodili." | Ľudia plakajú z emocionálnych dôvodov; Zvieratá nie. |
| Nag a Nagaina | "Keď je dom vyprázdnený ľuďmi," povedala Nagina svojmu manželovi ... | Manželstvo je ľudská inštitúcia. Zvieratá sa v skutočnosti nezdávajú. |
| Darzee a jeho manželka | "Sme veľmi nešťastní," povedala Darzee. "Naše deti včera vypadli z hniezda." | Darzee a jeho manželka chápu príčiny svojich pocitov takým spôsobom, že väčšina zvierat nie. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci, ako je každá postava zosobnená v "Rikki-Tikki-Tavi".
Vyberte krátky úryvok z "Rikki-Tikki-Tavi", ktorý ste ešte nepoužili vo svojej hodine. Čerstvé úryvky pomáhajú študentom zapojiť sa do nového textu a rozpoznať personifikáciu v rôznych kontextoch.
Požiadajte študentov, aby pozorne prečítali úryvok a podčiarkli slová alebo frázy, kde zvieratá ukazujú ľudské pocity, činy alebo reč. Toto precvičuje schopnosti pozorovania a prehlbuje porozumenie obrazného jazyka.
Zdielajte svoje vlastné poznámky a vysvetlite prečo je každý príklad personifikáciou. Verbálne modelovanie pomáha študentom naučiť sa, ako odôvodniť svoje odpovede textovými dôkazmi.
Požiadajte študentov, aby napísali krátku vetu vysvetľujúcu, ako autor personifikoval zviera v ich úryvku. Toto posilňuje porozumenie a zmysluplné používanie literárnych termínov.
Pozvite študentov, aby nakreslili alebo digitálne ilustrovali zviera konajúce ľudským spôsobom, na základe úryvku. Vizualizácia personifikácie robí tento koncept zapamätateľným a zábavným.
Personifikácia v "Rikki-Tikki-Tavi" je, keď sú zvieracie postavy obdarované ľudskými emóciami, činmi alebo rečou. Napríklad, Rikki-tikki cíti strach a hnev, Darzee prejavuje smútok a Nag a Nagaina hovoria a plánujú spoločne ako ľudia, všetko ukazuje ľudské vlastnosti.
Aby ste vyučovali personifikáciu s touto rozprávaním, nechajte študentov nájsť citáty, kde sa zvieratá správajú alebo cítia ako ľudia. Použite pavúčiu mapu alebo Frayerov model. Každý študent identifikuje postavu, dá citát a vysvetlí, prečo je to personifikácia, a potom nakreslí scénu.
Príklady zahŕňajú: Rikki-tikki je vystrašený a nahnevaný, Chuchundra plače slzami, Nag a Nagaina diskutujú o plánoch ako ženatý pár a Darzee so svojou manželkou cítia zúfalstvo kvôli stratám ich mláďat. Každé ukazuje ľudské emócie alebo činy v zvieratách.
Kipling používa personifikáciu, aby spravil zvieracie postavy relevantnými a pútavými pre čitateľov. Darovaním ľudských vlastností im pomáha, aby sa študenti emocionálne spojili a hlbšie pochopili témy príbehu.
Frayer Model je grafický organizér so štyrmi sekciami na definíciu, vlastnosti, príklady a nepríklady. Pre personifikáciu, študenti umiestnia pojem do stredu a následne vyplnia každú sekciu použitím citátov a vysvetlení z príbehu.