Vaši študenti sa rozhodujú každý deň a dúfajme, že všetci sa dnes rozhodli prísť do triedy. Možno to pre nich bolo „žiadne rozhodnutie“; niekoľko rôznych ľudí sa stará o to, aby boli každý deň v škole. Existujú dva ďalšie typy rozhodnutí: okamžité rozhodnutia a primerané rozhodnutia. To, či zdvihnú ruku v triede, je „rýchle rozhodnutie“. Musí sa rozhodnúť rýchlo skôr, ako niekto iný zdvihne ruku. Toto rozhodnutie sa zvyčajne prijíma bez premýšľania o dôsledkoch alebo výsledkoch. Robiť domáce úlohy po škole alebo počas obeda je „rozumné rozhodnutie“. Je to preto, že zvažujú svoje možnosti a vyberajú najlepší možný výsledok. Mal by som si robiť domáce úlohy v škole, keď jdem, aby som si mohol film pozerať neskôr, alebo to urobiť v noci po večeri doma?
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý zobrazuje tri typy rozhodnutí. Vytváranie vizualizácií pomôže študentom nadviazať spojenie s obsahom a uchovať si informácie. Ak ich požiadate, aby zobrazili rozhodnutia, ktoré urobili dnes alebo v posledných dňoch, aktivita posilní ďalší cieľ učenia. Skutočnosť, že prijímajú rozhodnutia každý deň, môže zmierniť tlak a dať im dôveru v prijímanie týchto následnejších rozhodnutí, ako napríklad uchádzanie sa o kolégium alebo odmietnutie upadnúť pod vzájomný tlak.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard zobrazujúci príklady troch typov rozhodnutí v reálnom živote.
Podporujte študentov, aby si spomenuli na nedávne voľby, ktoré urobili—veľké či malé. Toto pripraví ich myseľ na storyboard a pomáha im spojiť lekciu s reálnym životom.
Ukážte na príkladoch zo školy—napríklad, keď voláte študenta (okamžité rozhodnutie) verzus plánovanie výletu (rozumné). Objasnenie týchto rozdielov zabezpečí, že každý študent jasne pochopí pojmy.
Podporujte študentov, aby ukázali nielen to, čo sa stalo, ale ako sa cítili a prečo si vybrali danú možnosť. Pridanie osobných dotykov robí ich učenie zmysluplnejším a zapamätateľnejším.
Požiadajte študentov, aby predstavili svoje storyboardy a diskutovali, ktoré rozhodnutia boli jednoduché alebo náročné. Spolupráca pri reflexii buduje sebavedomie a učí empatii k rôznym perspektívam.
Diskutujte, ako tieto zručnosti platia v situáciách ako tlak rovesníkov, riadenie času alebo plánovanie do budúcnosti. Prepojenia pomáhajú študentom vidieť hodnotu premysleného rozhodovania v ich každodennom živote.
Študenti bežne robia tri typy rozhodnutí: žiadne rozhodnutia (automatické alebo rozhodnuté inými), rýchle rozhodnutia (urobené rýchlo bez veľkého premýšľania) a rozumné rozhodnutia (premyslené a zvážené pre najlepší výsledok). Pochopenie týchto pomáha študentom lepšie si uvedomiť svoje voľby.
Storyboardy sú vizuálny spôsob, ako pomôcť študentom pochopiť a zamyslieť sa nad rozhodovaním. Nechajte študentov vytvoriť scény ukazujúce každý typ rozhodnutia — žiadne rozhodnutie, rýchle rozhodnutie a rozumné rozhodnutie — pomocou obrázkov a krátkych popisov. Táto aktivita buduje spojenia a posilňuje učenie.
Rýchle rozhodnutie je urobené rýchlo, často bez premýšľania o dôsledkoch (napríklad zdvihnutie ruky v triede). Rozumné rozhodnutie je premyslené, kde sa zvážia možnosti pre dosiahnutie najlepšieho výsledku (napríklad plánovanie, kedy spraviť domáce úlohy).
Reflexia o každodenných rozhodnutiach pomáha študentom uvedomiť si, že rozhodovanie je bežnou súčasťou života, čo môže zmierniť úzkosť a budovať dôveru na zvládnutie väčších rozhodnutí v budúcnosti, ako je odolávanie tlaku rovesníkov alebo príprava na vysokú školu.
Príklady zahŕňajú: Žiadne rozhodnutie — dochádzanie do školy, pretože je to povinné; Rýchle rozhodnutie — rozhodnutie rýchlo odpovedať na otázku v triede; Rozumné rozhodnutie — plánovanie, kedy spraviť domáce úlohy pre najlepší výsledok.