Študenti zvyčajne nedostávajú pozitívnu chválu za každé dobré rozhodnutie, ktoré urobia. Keď urobia krok späť a premýšľajú o svojich dobrých rozhodnutiach, posilní ich, aby pokračovali vo svojom správaní. Navyše, zdieľanie študentov s triedou umožní ostatným pozrieť sa na to, čo robia ich rovesníci každý deň. Cieľom je podporiť pozitívne prostredie pre rozhodovanie.
V tejto aktivite študenti vytvoria päťčlánkový storyboard o pozitívnych rozhodnutiach . Prvé dve bunky by mali zobrazovať veci, ktoré urobili deň predtým. Stredná bunka by mala ukázať, čo dnes urobia alebo urobia. Nakoniec by posledné dve bunky mali ukázať, o čom by sa mali zajtra rozhodnúť. To im pomôže namaľovať pozitívny obraz seba samých a napodobňovať stanovovanie cieľov do budúcnosti.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard ukazujúci niektoré z pozitívnych rozhodnutí, ktoré ste urobili včera, urobili už dnes a čo sa rozhodnete zajtra!
Podporujte uznávanie svojich rovesníkov, aby žiaci videli a oslavovali dobré rozhodnutia svojich spolužiakov. Toto vytvára podpornú triednu kultúru a posilňuje pozitívne správania pre všetkých.
Vytvorte vyhradený priestor, kde môžu žiaci písať alebo zverejňovať poznámky o pozitívnom rozhodnutí spolužiaka. Toto robí uznanie viditeľným a kontinuálnym, čím zvyšuje morálku.
Ukážte, ako dávať jasné, špecifické pochvaly tým, že zdôrazníte presne, aké pozitívne rozhodnutie bolo urobené a aký malo dopad. Žiaci sa naučia všímať si detaily a uznávať ich, nie len všeobecné dobré správanie.
Usporiadajte krátky denný alebo týždenný kruh, kde môžu žiaci verbálne zdieľať jedno pozitívne rozhodnutie, ktoré si všimli u svojho spolužiaka. Toto posilňuje dôveru v zdieľanie aj uznávanie.
Viedťe žiakov ku krátkej diskusii o tom, ako uznanie rovesníkov ovplyvňuje triedu. Toto im pomáha spojiť hodnotu pozitívnych rozhodnutí s šťastnejším a podporným prostredím učenia.
Aktívna aktivita na vytvorenie storyboardu o pozitívnom rozhodovaní vyzýva študentov, aby ilustrovali a zamysleli sa nad dobrými voľbami, ktoré urobili v minulosti, súčasnosti a plánovali do budúcnosti, čím posilňujú pozitívne správanie a podporujú stanovenie cieľov.
Učitelia môžu povzbudzovať študentov, aby zdieľali svoje pozitívne voľby prostredníctvom storyboardov alebo triednych diskusií, čím podporujú sebauvedomenie a vytvárajú prostredie, kde sú pozitívne činy oceňované.
Študenti by mali: 1) Vybrať dve pozitívne rozhodnutia z včera, 2) Uviesť jedno z dneška, 3) Naplánovať dve na zajtra, a 4) Ilustrovať ich scénami a postavami, čím vytvoria päť-bunkový storyboard.
Zdieľanie pozitívnych rozhodnutí umožňuje študentom učiť sa navzájom, posilňuje dobré správanie a buduje triednu kultúru zameranú na premyslené voľby.
Reflexia o pozitívnych voľbách pomáha študentom rozvíjať seba-vedomie, posilňuje schopnosti rozhodovania a podporuje emocionálny rast ako súčasť sociálneho a emocionálneho učenia (SEL).