Keď študenti rozumejú tomu, ako rozpoznať pozitívny a negatívny vzájomný tlak a rozhodnúť sa, či sa vzdajú, je pre nich užitočné zvážiť riziká a prínosy scenára skôr, ako k nemu dôjde. Tento pracovný list žiada študentov, aby zvážili budúci scenár, ktorý by sa mohol stať. Ak majú problémy s prípravou scenárov, môžete im poskytnúť príklady.
Po vyplnení tohto pracovného listu budú študenti schopní podrobnejšie sa venovať niektorým z aktivít, ktoré už vytvorili, a zostaviť si interný súbor nástrojov. Posúdenie rizík a prínosov vzájomného tlaku je nevyhnutné na pochopenie toho, či je pozitívny alebo negatívny, a núti študentov premýšľať o dôsledkoch svojich rozhodnutí skôr, ako sa rozhodnú. Rovnako ako každé rozhodnutie je dôležité poznať dobré aj zlé.
Kliknutím na tlačidlo Použiť toto priradenie sa pracovný list skopíruje do vášho účtu učiteľa. Aj keď si môžete zvoliť priradiť to študentom na Storyboard That, pracovný list je vyrobený tak, aby bol vytlačený! Neváhajte a upravte čokoľvek z toho, čo potrebujete, aby ste položili ďalšie otázky alebo poskytli odlišné pokyny. Po dokončení uložte a vytlačte!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Vytvorte bezpečný priestor pre študentov na zdieľanie ich myšlienok a skúseností s tlakom rovesníkov. Dovolte študentom vyjadriť sa otvorene, čo im pomáha rozpoznať pozitívne a negatívne vplyvy a budovať dôveru medzi spolužiakmi.
Zorganizujte krátke aktivity rolových hier, kde si študenti precvičujú povedať „nie“ v negatívnych scenároch tlaku rovesníkov. Ukážte asertívny jazyk a držanie tela najskôr, potom nechajte študentov vyskúšať to v dvojiciach alebo malých skupinách.
Vediť študentov pri uvažovaní o tom, na koho sa môžu obrátiť, keď ich tlačia. Spoločne vytvorte zoznam a diskutujte, prečo je dôležité hľadať podporu od dôveryhodných dospelých.
Naplánujte spoluprácu, kde si študenti navzájom pomáhajú pri tvorbe pozitívnych rozhodnutí. Vyzdvihnite príklady pozitívneho tlaku rovesníkov a oslavujte, keď študenti pomôžu svojim spolužiakom urobiť správnu vec.
Poskytnite študentom letáky, webové stránky alebo čísla na linky pomoci na ďalšiu podporu. Podnecujte študentov, aby tieto nástroje používali vždy, keď budú potrebovať vedenie alebo uistenie mimo triedy.
Priama metóda je použitie pracovného listu rizík a prínosov, kde si študenti vymenujú možné výsledky pred prijatím rozhodnutia. Tým si uvedomia pozitívny a negatívny tlak rovesníkov a vopred zvažujú dôsledky.
Učitelia môžu viesť študentov k analýze reálnych situácií a použiť štruktúrované pracovné listy. Porovnávaním výsledkov sa študenti naučia rozpoznávať vlastnosti pozitívneho a negatívneho tlaku a robiť informované rozhodnutia.
Bežné scenáre zahŕňajú povzbudzovanie na skúšanie nových aktivít, tlak na vynechanie vyučovania alebo rozhodovanie, či sa zapojiť do skupinového projektu. Tieto príklady pomáhajú študentom precvičiť si hodnotenie vplyvu rovesníkov.
Hodnotenie rizík a prínosov učí študentov kriticky myslieť o dôsledkoch. To im umožňuje robiť rozhodnutia v súlade s ich hodnotami a vyhnúť sa negatívnym dôsledkom.
Jednoducho kliknite na "Použiť túto úlohu" na pridanie pracovného listu do vášho účtu. Môžete ho priradiť digitálne alebo vytlačiť. Upravte pokyny alebo otázky podľa potreby pre svojich študentov.