Sociálne povedomie je schopnosť porozumieť veciam z pohľadu iných ľudí a cítiť empatiu k druhým. Je to tiež schopnosť prejavovať úctu druhým a oceniť a prijať rozmanitosť. V príbehu Buďte láskavý od Pat Zietlow Millera mladé dievča uvažuje o význame láskavosti, keď spolužiak vyleje šťavu a všetci sa smejú. Uvádza niekoľko príkladov malých i veľkých spôsobov, ako môžeme byť k sebe láskaví, a ako málo skutkov láskavosti môže trvať dlho. Pre túto aktivitu študenti vyplnia 3-bunkový príbeh, ktorý ilustruje skutok láskavosti .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvoriť 3-bunkový príbeh, ktorý ilustruje skutok láskavosti.
Pokyny pre študentov
Začnite s tabuľkou láskavosti v triede, ktorá motivuje študentov všimnúť si a zaznamenať si každý deň láskavé skutky. Viditeľné pripomienky pomáhajú posilniť pozitívne správanie a vytvoriť podporné prostredie, v ktorom sa študenti cítia hrdí na svoj príspevok.
Nechajte študentov vedieť, že tabuľka je spôsob, ako oslavovať láskavosť a pripomínať všetkým, že ich činy majú význam. Stanovenie jasných očakávaní zabezpečuje, že študenti pochopia, prečo je láskavosť dôležitá a ako pomáha ich triednej komunite.
Ukážte na malý láskavý čin — napríklad keď niekto zdieľa potreby — a napíšte ho na tabuľku. Použite konkrétne príklady, aby študenti presne vedeli, čo majú hľadať a ako si to sami zaznamenať.
Podporujte všetkých, aby si všímali a zaznamenávali láskavé skutky spolužiakov. Urobte z toho rutinu — napríklad na konci každého dňa — aby sa študenti tešili na zdieľanie pozitívnych momentov.
Prejdite si tabuľku ako trieda a oslavujte starostlivé činy, ktoré študenti ukázali. Reflexia buduje empatiu a pomáha študentom vidieť vplyv ich láskavosti na druhých.
3-bunkový storyboard je jednoduchá aktivita, pri ktorej žiaci ilustrujú a opisujú skutky láskavosti inšpirované obrázkovými knihami, ako je Buď láskavý. Pomáha žiakom zamyslieť sa nad empatiou a pozitívnymi činmi kreatívnym spôsobom.
Prečítajte nahlas Buď láskavý, diskutujte o príkladoch láskavosti v príbehu a nechajte žiakov vytvoriť storyboard, ktorý ukazuje ich vlastné skutky láskavosti. To podporuje empatiu a rešpektovanie perspektív iných.
Skvelé možnosti zahŕňajú Posledná zastávka na Market Street od Matta de la Peña, Prvá prichádza zebra od Lynne Barasch, SOM (Ja som Henry Finch) od Alexis Deacon a Okno od Julie Denos.
Nechajte žiakov vybrať skutok láskavosti, potom ho nakresliť a opísať v troch scénach. Povzbudzujte ich, aby používali jasné opisy, výstižné postavy a relevantné prostredia pre každú bunku.
Budovanie sociálneho povedomia v tomto veku pomáha žiakom pochopiť rôznorodé perspektívy, rozvíjať empatiu a vytvárať pozitívne, rešpektujúce prostredie v triede.