Každý štát má bohatú históriu, ktorá definuje, ako je známy dnes. Pomocou rozvrhnutia časovej osi budú študenti skúmať históriu Nevady a vytvoriť časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou zahrnutia do časovej osi a musia byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.
Ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi nechajte študentov vytvoriť plagát časovej osi, ktorý začleníte do prezentácie alebo prechádzky galériou. K tejto úlohe môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
1846: Počas zimy 1846-1847 sú vagóny Donner Party zasnežené kvôli skorej snehovej búrke v pohorí Sierra Nevada.
1864: Nevada bola 31. októbra 1864 36. štátom prijatým do Únie.
1875: Požiar zničil veľkú časť mesta Virginia.
1931: V štáte je legalizovaný hazard.
1936: Stavba priehrady Hoover je dokončená.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte časovú os 4-6 dôležitých udalostí v histórii Nevady.
Pokyny pre študentov
Obohaťte študentské časové osi tým, že ich povediete k začleneniu primárnych zdrojov, ako sú historické fotografie, výstrižky z novín alebo krátke denníkové zápisky z danej doby. Tento prístup povzbudzuje študentov, aby sa osobnejšie spojili s udalosťami a pochopili kontext za nimi.
Vyhľadajte deti-priateľské primárne zdroje o histórii Nevady na dôveryhodných stránkach, ako sú štátne archívy alebo múzeá. Zdieľajte tlačené výstrižky alebo odkazy, aby si študenti mohli prezrieť a vybrať si položky na podporu svojich časových osí udalostí.
Vyberte jeden primárny zdroj súvisiaci s udalosťou v Nevade a premýšľajte nahlas, ako skúmate jeho detaily, dátum a pôvod. Diskutujte o tom, čo odhaľuje o udalosti a prečo je dôveryhodný, čím pomáhate študentom rozvíjať kritické analytické schopnosti.
Nechajte študentov zhodnotiť primárny zdroj s každým záznamom v časovej osi a pridať krátky popis, ktorý vysvetľuje jeho význam. Tento krok sprístupňuje ich časové osi a robí ich dôkazy oveľa presnejšími.
Pozvite študentov, aby predstavili svoje časové osi a vysvetlili, ako ich vybrané zdroje zvyšujú porozumenie histórie Nevady. Táto činnosť podporuje dôveru, komunikačné zručnosti a hlbšie ocenenie histórie.
Kľúčové udalosti na začlenenie do časovej osi histórie Nevady zahŕňajú ťažkosti skupiny Donner v rokoch 1846-1847, štátnosť Nevady v roku 1864, požiar Virginia City v roku 1875, legalizáciu hazardných hier v roku 1931 a dokončenie priehrady Hoover v roku 1936.
Viesť študentov k skúmaniu hlavných udalostí Nevady, ich usporiadaniu v chronologickom poradí a zahrnutiu dátumov, popisov a obrázkov pre každú udalosť. Použiť šablóny alebo formáty plagátov na zvýšenie zapojenia.
Namiesto tradičnej časovej osi môžu študenti vytvoriť plagát časovej osi na prezentácie alebo prechádzku galériou, čo umožní viac kreativity a skupinového zdieľania.
Študenti by mali zahrnúť udalosti, ktoré mali významný vplyv na rozvoj Nevady, sú historicky významné a ich vysvetlenie je možné s jednoznačnými detailmi a vizuálmi.
Pre ročníky 3–6 je najlepšie zahrnúť 4–6 dôležitých udalostí, aby bola časová os sústredená a zvládnuteľná pre študentov.