„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Nastavenie Mapy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 14 Points | Rozvíjajúcich 7 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Názov Prvku a Informácie | Zahrali ste nasledujúce: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre akékoľvek bežné izotopy) Počet protónov Počet neutrónov Počet elektrónov a všetky sú správne. | Zahŕňali ste väčšinu z nasledovných: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre všetky bežné izotopy) Počet protónov Počet neutronov Počet elektrónov a väčšina z nich je správna. | Zahŕňali ste niektoré z nasledovných: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre akékoľvek bežné izotopy) Počet protónov Počet neutronov Počet elektrónov a niektoré z nich sú správne. |
| Elektronické Usporiadanie | Schéma elektrónového usporiadania je správna so správnym počtom elektrónov na správnych miestach. | Elektronické usporiadanie ukazuje správny počet elektrónov, ale nie sú v správnych polohách. | Elektronické usporiadanie ukazuje nesprávny počet elektrónov na nesprávnych miestach. |
| Fakty | Existuje aspoň päť zaujímavých a dobre napísaných skutočností. | Existujú minimálne tri fakty. | Existuje aspoň jedna skutočnosť. |
| Údaje | Všetky dátové polia sú správne vyplnené. | Väčšina dátových polí je správne dokončená. | Niektoré údaje sú správne vyplnené. |
| Vlastnosti | Existujú tri správne vlastnosti. | Existujú dve správne vlastnosti. | K dispozícii je aspoň jedna správna vlastnosť. |
| Použitie | Existuje celý rad použití s vizualizáciami | Existuje niekoľko spôsobov použitia. | Používanie je uvedené v zozname. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Nastavenie Mapy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 14 Points | Rozvíjajúcich 7 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Názov Prvku a Informácie | Zahrali ste nasledujúce: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre akékoľvek bežné izotopy) Počet protónov Počet neutrónov Počet elektrónov a všetky sú správne. | Zahŕňali ste väčšinu z nasledovných: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre všetky bežné izotopy) Počet protónov Počet neutronov Počet elektrónov a väčšina z nich je správna. | Zahŕňali ste niektoré z nasledovných: Názov a symbol prvku Atómové číslo Atómová hmotnosť (s podrobnosťami pre akékoľvek bežné izotopy) Počet protónov Počet neutronov Počet elektrónov a niektoré z nich sú správne. |
| Elektronické Usporiadanie | Schéma elektrónového usporiadania je správna so správnym počtom elektrónov na správnych miestach. | Elektronické usporiadanie ukazuje správny počet elektrónov, ale nie sú v správnych polohách. | Elektronické usporiadanie ukazuje nesprávny počet elektrónov na nesprávnych miestach. |
| Fakty | Existuje aspoň päť zaujímavých a dobre napísaných skutočností. | Existujú minimálne tri fakty. | Existuje aspoň jedna skutočnosť. |
| Údaje | Všetky dátové polia sú správne vyplnené. | Väčšina dátových polí je správne dokončená. | Niektoré údaje sú správne vyplnené. |
| Vlastnosti | Existujú tri správne vlastnosti. | Existujú dve správne vlastnosti. | K dispozícii je aspoň jedna správna vlastnosť. |
| Použitie | Existuje celý rad použití s vizualizáciami | Existuje niekoľko spôsobov použitia. | Používanie je uvedené v zozname. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Organizujte prechádzku s plagátmi v triede, aby ste ukázali študentské práce a zvýšili zapojenie. Študenti si môžu pozrieť projekty svojich spolužiakov, poskytnúť spätnú väzbu a osláviť učenie v oblasti prírodovedy!
Zariaďte lavice alebo výstavné tabule do kruhu alebo okolo miestnosti. Nechajte dostatok priestoru na pohodlný pohyb študentov medzi plagátmi a podrobné prehliadnutie na blízko.
Rozdajte krátke formuláre alebo lepiace poznámky, aby študenti mohli zanechať pozitívne komentáre alebo premyslené otázky k jednotlivým plagátom. Toto podporuje aktívnu účasť a rešpektujúcu spätnú väzbu.
Používajte časovač na signalizáciu, keď majú skupiny prejsť na ďalšiu stanicu. Toto zabezpečuje, že každý uvidí projekt a udržiava vysokú energiu.
Uľahčite rýchlu diskusiu, počas ktorej študenti zdieľajú, čo sa naučili alebo ich inšpirovalo. Toto pomáha upevniť kľúčové vedecké koncepty a buduje komunitu v triede.
Jednoduché nápady na vedecké plagáty pre stredné školy zahŕňajú témy ako Periodická tabuľka, chemické reakcie, pohyb, obnoviteľná energia a elektromagnetické spektrum. Tieto témy sú pútavé, vizuálne a umožňujú študentom kreatívne prezentovať kľúčové fakty.
Učitelia môžu použiť vedecké plagáty ako formativné alebo sumatívne hodnotenie tým, že žiaci budú skúmať tému, zvýraznia hlavné fakty a vizuálne usporiadajú informácie. Toto hodnotí porozumenie, kreativitu a schopnosť efektívne komunikovať vedecké koncepty.
Aby vytvorili vedecký infografik, by mali študenti: 1) vybrať tému, 2) preskúmať a zhromaždiť dôležité fakty, 3) vybrať šablónu, 4) usporiadať a vizuálne pridať informácie, 5) použiť obrázky a farby na zvýšenie porozumenia a 6) skontrolovať a dokončiť svoju prácu pred odovzdaním.
Infografiky robia vedecké úlohy zaujímavejšími tým, že podporujú kritické myslenie, vizuálnu gramotnosť a kreativitu. Pomáhajú študentom zhrnúť informácie, ilustrovať vzťahy a jasne komunikovať zistenia, čo prospieva rôznym štýlom učenia.
Učitelia môžu nájsť šablóny pre vedecké plagáty a infografiky v špecializovaných online galériách, ako sú šablóny infografík pre vedu, šablóny plagátov na vedecké veľtrhy, šablóny PSA infografík alebo úplná galéria infografík, ktoré uľahčujú a zlepšujú študentské projekty.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka