Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardu, ktorý používa slovnú zásobu z knihy Tops and Bottoms .
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu. Vety a obrázky potvrdzujú pochopenie slova a kontextu, ktorý bol použitý v románe.
Tu sú niektoré spôsoby, ako pomôcť študentom nájsť význam slov slová, ktoré si zvolia:
Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných s príbehom a príkladom vizuálnej slovnej zásoby.
bohatstvo
(N.) Množstvo cenných vecí alebo peňazí
Príklad: "Jeho otec bol tvrdým robotníkom a inteligentným obchodným medveďom a on dal všetkému svojmu bohatstvu svojmu synovi."
mračenie:
(N.) Rozhnevaný alebo zle temperovaný výraz
Príklad: "Medveď sa pozrel na svoju hromadu a zamračil sa."
zber:
(V./n.) Proces alebo obdobie zhromažďovania v plodinách
Príklad: "Keď bol čas na zber, Hare zavolal:" Zobuď sa, medveď! Dostanete vrcholy a dostanem dno. "
Medzi ďalšie slovné slová, ktoré možno použiť, patria:
Dlh, zisk, obchodní partneri, podvedení, chytrý, lenivý a plodiny
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Ukážte svoje chápanie slovných slov v topách a dno vytvorením vizualizácií.
Prispôsobte aktivity slovnej zásoby tak, aby vyhovovali potrebám všetkých žiakov, vrátane tých, ktorí sa učia po anglicky, a tých, ktorí potrebujú ďalšiu podporu. Diferencovanie pomáha každému žiakovi prístupovať a rozumieť novým slovám vlastným tempom a úrovňou pripravenosti.
Spájajte alebo rozdeľujte žiakov do skupín, aby si medzi sebou podporovali porozumenie slovnej zásoby. Zmiešané skupiny podľa schopností umožňujú silnejším čitateľom modelovať stratégie a ostatní získavajú sebaistotu prostredníctvom spolupráce.
Ponúknite začiatky viet a slovníky pre žiakov, ktorí potrebujú podporu. Tieto nástroje pomáhajú žiakom vytvárať úplné, kontextovo bohaté vety pri precvičovaní nových slovíčok.
Používajte hry, manipuláty alebo pohybové aktivity na posilnenie významu slovnej zásoby. Fyzická aktivita môže zvýšiť zapamätanie a spríjemniť učenie pre všetkých žiakov.
Používajte odchodové lístky, palec hore/dole alebo krátke diskusie na odhadnutie, ako dobre žiaci rozumejú slovnej zásobe. Časté, nenáročné kontroly vám umožnia okamžite upraviť výučbu pre tých, ktorí potrebujú viac podpory.
Plán hodiny slovnej zásoby 'Tops and Bottoms' je štruktúrovaná aktivita, pri ktorej študenti skúmajú a rozumejú slovnú zásobu z knihy Tops and Bottoms od Janet Stevens. Študenti definujú kľúčové pojmy, používajú ich vo vetách a ilustrujú ich významy na prehĺbenie porozumenia.
Študenti môžu vytvoriť vizuálne tabule slovnej zásoby výberom slov z Tops and Bottoms, nájdením definícií, písaním príkladových viet a kreslením alebo výberom obrázkov, ktoré predstavujú význam každého slova. Týmto spôsobom sa posilňuje porozumenie prostredníctvom textu aj vizuálov.
Efektívne stratégie zahŕňajú používanie kontextových nápoved z okolitých viet, analýzu častí slov (predpon, prípon), hľadanie obrázkových nápoved a kontrolu slovníka alebo glosára. Tieto metódy podporujú študentov pri samostatnom objavovaní významov slov.
Bežné slovné zásoby z Tops and Bottoms zahŕňajú bohatstvo, zamračenie, úroda, dlhy, zisk, obchodní partneri, podviedli, bystrý, lenivý a plodiny. Tieto slová sú kľúčové pre pochopenie tém a postáv príbehu.
Učitelia môžu prispôsobiť túto aktivitu výberom jednoduchších slov a kratších viet pre mladšie ročníky alebo podporou hlbšej analýzy a zložitejších ilustrácií pre starších študentov. Prispôsobenie ťažkosti a výberu slovnej zásoby zabezpečí, že lekcia bude vhodná pre rôzne úrovne učenia.