Začiatok jednotky alebo hodiny s kľúčovými pojmami slovnej zásoby a narážkami pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. Pretože sa môžu navzájom prekrývať, môže sa stať, že učitelia budú chcieť túto šablónu použiť špeciálne na slovnú zásobu alebo iba na narážky, ako ukazuje tento príklad. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčové pojmy a narážky, ktoré súvisia s utečencom z historického, náboženského a kultúrneho hľadiska. Ich ukážka môže pomôcť študentom lepšie pochopiť príbeh a dozvedieť sa viac o holokauste a časovom období Josefovho príbehu, Kube pod vedením Fidela Castra pre príbeh Isabel a sýrskej občianskej vojny pre príbeh Mahmúda.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvoriť storyboard, ktorý ilustruje a definuje novú slovnú zásobu alebo narážky týkajúce sa utečenca .
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musí obsahovať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a vhodné ilustrácie pre každý výraz, ktorý demonštruje vaše pochopenie týchto slov.
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
---|---|---|---|
Definície | Slová slovnej zásoby sú správne definované. | Význam slovnej zásoby sa dá pochopiť, ale je trochu nejasný. | Slovná zásoba slovo nie je jasne definované |
Ilustrácie | Ilustrácie storyboardu jasne zobrazujú význam slov v slovnej zásobe. | Ilustrácie súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |